大量事實(shí)證明,孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出如下推測(cè),哪一項(xiàng)是沒有說(shuō)服力的
A. 基因在染色體上
B. 同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
C. 每條染色體上都有許多基因
D. 非同源染色體自由組合使非等位基因重組
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
濕地,是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡性地帶,常被稱為“地球之腎”。某濕地?fù)碛斜姸嗟囊吧鷦?dòng)植物資源,下圖表示該濕地的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中代表生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者是_________,分解者是_________。
(2)假如該濕地B種群生物活動(dòng)范圍大,要獲得該種群的密度,常采用________________法進(jìn)行調(diào)查。
(3)能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為______。
(4)B、C的有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)稱為_____________(填“初級(jí)生產(chǎn)量”或“生物量”或“次級(jí)生產(chǎn)量”)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。從表可知
A. ①說(shuō)明R型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子
B. ①~④說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C. ②不能證明S型菌的莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子
D. ③和④說(shuō)明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是
A. Ⅱ所處階段發(fā)生姐妹染色單體的分離
B. Ⅲ代表次級(jí)精母細(xì)胞
C. ②代表染色體
D. Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果三對(duì)基因組合的F2的分離比分別為9:7,9:3:4和15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比分別是
A. 3:1,4:1和1:3 B. 1:3,1:1:2和3:1
C. 1:2:1,4:1和3:1 D. 3:1,3:1和1:4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有轉(zhuǎn)BT基因抗蟲棉品種甲和乙,及非轉(zhuǎn)基因棉品種丙。在花蕾期對(duì)葉片的凈光合速率日變化(圖一)、胞間C02濃度日變化(圖二)進(jìn)行了測(cè)量。(凈光合速率=光合作用速率-呼吸作用速率)
(1)檢測(cè)品種甲和乙是否是抗蟲棉的方法是____________________________________。
(2)圖一中,12:30以前,轉(zhuǎn)基因棉的凈光合速率____________(大于/小于)非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率。
(3)結(jié)合圖一和圖二分析,7:00〜8:30非轉(zhuǎn)基因棉胞間C02濃度迅速下降的主要原因是______________。
(4)結(jié)合圖一和圖二,圖中陰影所示區(qū)段,影響轉(zhuǎn)基因棉乙凈光合速率的主要因素有__________________。
(5)有人依據(jù)轉(zhuǎn)BT基因棉花的凈光合速率大于非轉(zhuǎn)基因棉花,推測(cè)BT基因與棉花凈光合速率的關(guān)系可能是:_______________(多選)。
①BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的細(xì)胞呼吸
②BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞呼吸
③BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用
④BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜鈉離子通道,從而抑制神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果是
A. 使用蝎毒,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B. 使用有機(jī)磷,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C. 使用有機(jī)磷,在a處給予刺激,c處保持靜息電位
D. 使用蝎毒,在a處給予刺激,c處產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省南通、揚(yáng)州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是長(zhǎng)期高鹽飲食誘發(fā)嚴(yán)重高血壓的免疫機(jī)制圖解,分析回答:
(1)高鹽飲食,會(huì)引起____________感受器興奮,經(jīng)①、②、③過程引起血壓升高。此過程中的神經(jīng)中樞位于____________。
(2)血壓持續(xù)升高,導(dǎo)致血管、腎臟產(chǎn)生內(nèi)源抗原,經(jīng)⑤、⑥形成的丙細(xì)胞攻擊血管細(xì)胞,引起血管炎癥 反應(yīng)。細(xì)胞甲的作用是____________,細(xì)胞丙是____________細(xì)胞。炎癥反應(yīng)會(huì)引起血管硬化,從而會(huì)使高血壓癥狀加重,這種機(jī)制屬于____________反饋。
(3)正常人在緊張、氣憤、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血壓會(huì)升高,有利于____________,這是人體應(yīng)急保護(hù)措施。但醫(yī)生建議高血壓患者盡量不參加驚險(xiǎn)、刺激和強(qiáng)度過大的運(yùn)動(dòng),寫出兩點(diǎn)原因。________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是
A. 某些小分子物質(zhì)可以通過胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出
B. 抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會(huì)阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞
C. 葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種
D. 細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度趨于平衡
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com