【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，將口腔上皮細胞置入8﹪的鹽酸溶液中水解的主要目的有

A. 利用鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞核

B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

C. 使細胞中物質(zhì)全部水解

D. 使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸

【答案】B

【解析】在觀察DNA和RNA在細胞中的分布。水解時細胞已經(jīng)死亡了，所以此時鹽酸的主要作用是使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，B正確，此時已經(jīng)死亡的細胞不用改變細胞膜的通透性了，A錯誤。鹽酸不會使細胞中的物質(zhì)全部水解，C錯誤。使脫氧核苷酸水解的是在相應(yīng)的酶的作用下，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是處于某種狀態(tài)的植物細胞，請據(jù)圖回答下列問題：（[ ]填序號， 填文字）》

（1）細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和 的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[ ]和[ ]以及二者之間的細胞質(zhì)。

（2）植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是 。

（3）如果某同學(xué)在觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗過程中觀察到圖1細胞，此時7處的溶液濃度與6處的溶液濃度的關(guān)系是 。

（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同年度的蔗糖溶液（甲戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖2所示，據(jù)圖分析：

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度 。

②甲戊蔗糖溶液濃度由高到低的順序是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細胞中的兩種細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B．分布于③上的葉綠素的合成需要Mg元素

C．在甲、乙中,②的功能都只是控制物質(zhì)出入

D．④中除了含有相關(guān)的酶，還含有少量DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AABB的豌豆和aabb的豌豆雜交，產(chǎn)生的F1用秋水仙素處理幼苗后得到的植株應(yīng)該是（　�。�

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常運行

B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

D．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳密碼子所在的分子為( )

A. DNA B. tRNA C. mRNA D. rRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為生物體部分代謝過程，下列分析正確的是（ ）

A．過程②需要的酶都存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中

B．能進行過程③的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者

C．過程②和④只能發(fā)生于不同的細胞中

D．過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 番茄的紅果（B)對黃果（b)為顯性，二室（D)對多室（d)為顯性。兩對基因獨立遺傳，現(xiàn)將紅果二室的品種與某品種雜交，后代為3/8紅果二室、3/8紅果多室、1/8黃果二室、1/8黃果多室，則兩個品種的基因型為

A. BbDd 和 Bbdd B. BbDD 和 Bbdd C. BbDd 和 BbDd D. BbDd 和 BBdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人腦功能的說法錯誤的是（ ）

Ａ．語言功能是人腦特有的高級功能

Ｂ．大腦皮層Ｖ區(qū)受損的患者不能寫字

Ｃ．腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)控

Ｄ．由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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