有關(guān)密碼子的敘述,正確的是(  )
①一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子      ②密碼子GCA在人細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞中決定的氨基酸相同 
③GTA、CCC、AUG都是密碼子                ④氨基酸不同對(duì)應(yīng)的密碼子肯定不同
⑤所有的密碼子都決定一個(gè)氨基酸             ⑥密碼子是DNA上能夠決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基.
A、①②④B、①④⑤
C、②④⑥D、①②⑥
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題:
分析:有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
1、概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
2、種類(lèi):64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
3、特點(diǎn):(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答: 解:①一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子,①正確;
②自然界中所有生物共用一套密碼子,因此密碼子GCA在人細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞中決定的氨基酸相同,②正確;
③密碼子在mRNA上,不可能含有堿基T,因此GTA不是密碼子,③錯(cuò)誤;
④一種密碼子只能編碼一種氨基酸,因此氨基酸不同對(duì)應(yīng)的密碼子肯定不同,④正確;
⑤終止密碼子不編碼氨基酸,⑤錯(cuò)誤;
⑥密碼子是mRNA上能夠決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,⑥錯(cuò)誤.
所以,①②④正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點(diǎn)考查密碼子的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記密碼子的概念、種類(lèi)等基礎(chǔ)知識(shí),掌握密碼子的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、
K
2
時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大
B、b點(diǎn)時(shí)種群年齡組成為增長(zhǎng)型
C、bc段種群出生率小于死亡率
D、改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在森林中雀鳥(niǎo)總愛(ài)在上層采食,柳鶯卻愛(ài)在中層筑巢,只有血雉喜歡尋覓底層的昆蟲(chóng)與苔蘚,這種現(xiàn)象反映了群落的(  )
A、垂直結(jié)構(gòu)B、水平結(jié)構(gòu)
C、物種組成D、豐富度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是(  )
A、只有細(xì)胞生物才可能具有癌基因,病毒沒(méi)有癌基因
B、對(duì)所有生物來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老一定不是同步的
C、細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D、受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

18O標(biāo)記氧氣,使其參加有氧呼吸,以后可能在下列何種物質(zhì)中發(fā)現(xiàn)它( 。
A、丙酮酸
B、CO2
C、H2O
D、H2O和CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A、血糖平衡調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)
B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖
C、飯后五小時(shí),血液流經(jīng)胰腺后,血液中胰島素含量明顯升高
D、糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素,使血糖含量保持在正常水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞傳遞至靶細(xì)胞,下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)A圖中某器官內(nèi)的神經(jīng)元之間相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)如圖B所示稱(chēng)為
 
,該結(jié)構(gòu)處的信號(hào)變化是
 
.若在d處給以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e中能檢測(cè)到電位變化的是
 
,這說(shuō)明神經(jīng)元間的信息傳遞是
 
的.
(2)A圖中a、b過(guò)程表示激素①分泌的分級(jí)調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過(guò)程是:當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時(shí),對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起
 
作用.若激素①表示雌性激素,則物質(zhì)a是
 
.激素①進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),通過(guò)影響f的
 
過(guò)程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng).
(3)若結(jié)構(gòu)乙表示的是胰島A細(xì)胞,則該細(xì)胞分泌的激素②的生理功能具體是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為三種不同的育種方法,分析回答:
(1)圖中A、B、C方向所示途徑表示雜交育種,其選種工作通常從F2開(kāi)始,理由是
 
.若選育植物優(yōu)良品種,欲獲得能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體,C通常采用
 
方法.若選育動(dòng)物優(yōu)良品種,C則更多采用
 
方法對(duì)F2所選品種進(jìn)行鑒定留種;但若所選品種的優(yōu)良性狀為
 
性狀,則無(wú)須經(jīng)過(guò)C過(guò)程即可直接留種.
(2)若某植物的親本基因型有以下四種類(lèi)型,兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是
 
;選乙、丁為親本,經(jīng)A、D、E途徑可培育出
 
種純合植物,此培育過(guò)程的基本原理是
 


(3)如果在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,運(yùn)用F方法培育新品種,其最佳處理的對(duì)象為
 
,該育種原理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A、血漿蛋白B、血紅蛋白
C、呼吸酶D、解旋酶

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