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【題目】如圖表示生物體內發(fā)生的兩個化學反應，請判斷下列相關說法中正確的是（　　）
A.ATP分子水解時，圖中所示的化學鍵③④最易斷裂
B.圖中酶1和酶2的化學本質相同，但是二者的種類不同
C.細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯(lián)系
D.ATP與ADP間相互轉化的能量供應機制只發(fā)生在真核細胞內

【答案】B
【解析】解：A、ATP分子水解時，遠離腺苷的高能磷酸鍵即圖中所示的化學鍵④最易斷裂，A錯誤； B、圖中酶1和酶2的化學本質相同都為蛋白質，但酶1為水解酶，酶2為合成酶，B正確；
C、細胞中的吸能反應一般與ATP的水解反應相聯(lián)，放能反應一般與ATP的合成反應相聯(lián)系，C錯誤；
D、細胞內ATP和ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性，D錯誤．
故選：B．
圖示為ATP的結構及ATP和ADP的轉化過程；ATP 的結構簡式是 A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團．ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲分離苯和苯酚，一般可向其混合物中加入稍過量的濃氫氧化鈉溶液，反應的離子方程式為 ． 再將該混合物轉移到分液漏斗中，振蕩，靜置后溶液將出現(xiàn)分層現(xiàn)象，然后分液．從分液漏斗放出下層液體，加入適量鹽酸，再將其分成兩份：向一份溶液中加入三氯化鐵溶液，出現(xiàn)的現(xiàn)象是；向另一份溶液中加入濃溴水，發(fā)生反應的化學方程式是 ． 從分液漏斗上口倒出的上層液體是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】交叉互換發(fā)生的時期及對象是

①減數(shù)第一次分裂

②減數(shù)第二次分裂

③姐妹染色單體之間

④非同源染色體之間

⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

A. ①③ B. ②④

C. ①⑤ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關ATP的敘述，正確的是

A. “T”是指ATP中含有三個髙能磷酸鍵

B. 劇烈運動時細胞內的ATP含量將急劇減少

C. 細胞內的放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系

D. ATP脫去兩個磷酸基團可作為合成DNA的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種的黑色長毛狗與白色短毛狗雜交，F(xiàn)1全是黑色短毛．F1代的雌雄個體相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型如下表所示．下列敘述正確的是（　�。�

黑色短毛

黑色長毛

白色短毛

白色長毛

雌（F2）

52

19

16

6

雄（F2）

49

14

15

5


A.控制這兩對性狀的基因位于1對常染色體
B.F1中雌配子與雄配子數(shù)目之比為1：1
C.F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個體接近
D.四種表現(xiàn)型的個體中都有雜合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了解決糧食生產和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前科學、有效的途徑是（ ）

A．大量開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源

B．控制人口增長，協(xié)調人與自然和諧發(fā)展

C．增加化肥和農藥的使用，提高作物產量

D．開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，再用適當方法處理并獲得內膜小泡及顆粒實驗結果如圖所示。請分析回答：

（1）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破，用______方法能將外膜與內膜及其它結構分開。線粒體基質中可能含有_______（填選項前的字母）（3分）。

a．DNA b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．染色質 e．核苷酸 f．RNA聚合酶

（2）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F0—F1內膜小泡能完成有氧呼吸第_____階段的反應，該階段與其它階段相比產生的ATP數(shù)量_______（填“偏多”或“偏少”）。

（3）線粒體內膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶，為了研究ATP合成酶的結構與合成ATP的關系，用尿素破壞內膜小泡將F１顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在適宜條件下，含_______顆粒內膜小泡能合成ATP；處理后含_________顆粒內膜小泡不能合成ATP，說明合成ATP一定與F1有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗操作步驟的敘述中，正確的是

A. 甘蔗中含糖量高且材料近乎白色，故適合做還原糖的檢測材料

B. 脂肪的鑒定實驗中可能需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒

C. 鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加乙液

D. 用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)用現(xiàn)配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/（m2年）；圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式；圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網的圖解．據圖分析不能得出的結論是（）

A.據圖1可知，在入射的太陽能中，生產者只利用了其中的1%左右
B.據圖2知Ⅳ為分解者，相當于圖1中的A，能夠利用各營養(yǎng)級轉移來的能量
C.圖3中貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約25kg
D.據圖可知，圖1中的生產者相當于圖2中的Ⅰ，相當于圖3中的A

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