分析 分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)由以上分析可知,與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.分泌蛋白最終是細(xì)胞膜通過(guò)胞吐的方式分泌出細(xì)胞的.囊泡的膜與其他生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的.這兩種蛋白能共同介導(dǎo)各種類(lèi)型的囊泡的膜融合過(guò)程,說(shuō)明它們本身沒(méi)有特異性.
(2)基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程.
(3)突觸小泡位于突觸前膜內(nèi),內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì).
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 組成成分 結(jié)構(gòu) 胞吐 沒(méi)有
(2)轉(zhuǎn)錄 翻譯
(3)突觸前膜(或小體) 神經(jīng)遞質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、突觸的結(jié)構(gòu)等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,掌握分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程;識(shí)記基因表達(dá)和突觸小泡的位置及結(jié)構(gòu),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿基的特定的排列順序構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性 | |
B. | 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子 | |
C. | 在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基 | |
D. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞的最基本的元素是碳 | |
B. | 在所有細(xì)胞中,各種元素含量相同 | |
C. | 組成細(xì)胞的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同 | |
D. | 組成細(xì)胞的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界都能找到 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水 | B. | 葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖 | ||
C. | 突觸前膜向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì) | D. | 植物根細(xì)胞逆濃度吸收離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上 | |
B. | 圖b表示葉綠體,其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系 | |
C. | 圖c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道,不具有選擇性 | |
D. | 圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖1中的A為腺嘌呤,B為腺苷
B.圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂
C.圖2中過(guò)程Ⅱ所需的能量都來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解
D.圖2中催化過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
項(xiàng)目 | 核糖體 | 病毒 | 支原體 | 細(xì)菌 | 高等動(dòng)植物細(xì)胞 | 原生動(dòng)物細(xì)胞 |
大小/μm | 0.025 | 0.02 | 0.1~0.3 | 1~2 | 10~50 | 10~數(shù)百 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。如圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本支架是[ ]_________。 如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[ ]_____________和[ ] 。人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的 。
(2)請(qǐng)?jiān)谙旅娼o出的坐標(biāo)圖上畫(huà)出與上圖中③這種跨膜運(yùn)輸方式對(duì)應(yīng)的曲線圖:
(3)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑, 方式(填序號(hào))將會(huì)受到較大影響。植物細(xì)胞線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,需要穿過(guò) 層磷脂分子。與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需要借助 的協(xié)助,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的 上合成的。
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