某類動物中，毛色黑色與白色是一對相對性狀，控制該性狀的一對等位基因位于常染色體上。黑色為顯性（W），白色為隱性（w）。如圖表示兩種交配，親代動物A、B、P、Q均為純合子，子代動物在不同環(huán)境下成長，其毛色如圖所示，以下分析不正確的是（ ）

A. 動物C與動物D的表現(xiàn)型不同，基因型相同

B. 動物C與動物R交配得到子代，若子代在－15℃中成長，表現(xiàn)型最可能的比例是1:1

C. 動物C與動物R交配得到子代，若子代在30℃中成長，表現(xiàn)型最可能的比例是1:1

D. 表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期學(xué)情反饋（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的說法正確的是

A. 同時研究多對相對性狀時，每一對相對性狀的遺傳都遵循分離定律

B. 某玉米的基因型為AaBb，它應(yīng)該能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子

C. 兩對相對性狀的雜交實驗，F(xiàn)1自交時不同配子間的結(jié)合是隨機的，這種隨機結(jié)合實現(xiàn)了基因間的自由組合

D. 孟德爾兩對相對性狀測交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1：1：1：1，其中純合子占1/2

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市高三第一次（3月）模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家從鏈霉菌提取抗除草劑基因（bar基因），培育抗除草劑作物。回答下列問題：

（1）下圖是重組質(zhì)粒示意圖，據(jù)圖分析，需用________酶處理鏈霉菌的DNA，以提取目的基因。為了篩選出成功導(dǎo)入bar基因的受體細胞，需在受體細胞培養(yǎng)基中添加_________。

（2）將種子的胚劃傷,簡稱劃胚。請說出農(nóng)桿菌把將bar基因?qū)雱澟呒毎倪^程。____________________

（3）某興趣小組要探究各種劃胚方式（包括橫劃、縱劃和穿刺）對bar基因?qū)氪蠖狗N子胚細胞效率的影響。請將有關(guān)實驗步驟補充完整。

步驟1：______________________中培養(yǎng)2-3天。

步驟2：用____________________技術(shù)鑒定萌發(fā)植株的細胞是否導(dǎo)入bar基因。

（4）下表是不同植物對除草劑耐受性研究的實驗結(jié)果。據(jù)表分析可知，玉米對除草劑耐受性最大，判斷依據(jù)是___________________________。

不同濃度的除草劑處理后植物苗存活率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制)，果形蟠桃與圓桃為一對相對性狀(由等位基因H、h控制)，蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)：下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 根據(jù)甲組的結(jié)果，可判斷樹體喬化是顯性性狀

B. 甲組的兩個親本基因型為DdHh×ddhh

C. 乙組后代中喬化蟠桃與矮化圓桃通過一次雜交就能驗證基因的自由組合定律

D. 乙組后代中喬化蟠桃再自交，后代出現(xiàn)矮化蟠桃的概率為0

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（　�。�

A. 乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復(fù)100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省長春市高三下學(xué)期第二次質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題】下圖表示科學(xué)家培育耐寒生物的過程，請回答：

（1）從cDNA文庫中獲取的目的基因_________(有/無)啟動子。實現(xiàn)①過程常用_________技術(shù)，該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成_________。

（2）②表示_________，其中標(biāo)記基因的作用是__________________________。

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功，需要對受體細胞進行分子水平的檢測，首先是用DNA分子雜交技術(shù)檢測受體細胞染色體上的DNA上是否插入目的基因，這種方法需要遵循_________原則。

（4）若要培育抗凍能力強的轉(zhuǎn)基因羊，可將魚的抗凍蛋白基因?qū)胙虻腳________中，培育該轉(zhuǎn)基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的_________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省長春市高三下學(xué)期第二次質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的敘述，正確的是

A. 探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗只需要設(shè)置實驗組

B. 用35S標(biāo)記噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

C. NaOH在瓊脂塊中擴散的深度可以反映物質(zhì)運輸?shù)男?/p>

D. 調(diào)査人群中某種遺傳病的發(fā)病率需進行家系圖的分析

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省鷹潭市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題] 基因工程靶向細胞療法也稱為生物免疫療法中的細胞治療技術(shù)，是目前國際公認的最具應(yīng)用前景的治療技術(shù)之一。它主要是根據(jù)細胞與分子免疫學(xué)原理，將患者自身的免疫細胞，在體外誘導(dǎo)產(chǎn)生大量能特異性識別并殺滅病毒及其感染細胞的效應(yīng)細胞，將其回輸患者自身后，對病毒進行精確性、特異性、主動式攻擊，殺滅體內(nèi)病毒，實現(xiàn)了真正的個體化治療。目前該技術(shù)主要用在治療尖銳濕疣、生殖器皰疹。治療過程如圖。

（1）要把目的基因從供體DNA長鏈準確地剪切下來，可不是一件容易的事。1968年，沃納第一次從大腸桿菌中提取出了____________，它能夠在DNA上尋找特定的“切點”，認準后將DNA分子的雙鏈交錯地切斷。DNA的分子鏈被切開后，還得縫接起來以完成基因的拼接。1967年，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)并提取出一種酶，這種酶可以將兩個___________連接起來，修復(fù)好斷裂口，并把這種酶叫作________________。

（2）過程①是基因工程的核心步驟，構(gòu)建的重組質(zhì)粒上須有標(biāo)記基因，其作用是________________。

（3）過程③細胞增殖時利用的生物技術(shù)是動物細胞培養(yǎng)，此技術(shù)需要的條件有_____、_________、適宜的溫度和PH和氣體環(huán)境。通入的氣體是______________________________。

（4）基因工程靶向細胞療法的特點：

a特異性：專攻感染的細胞，對正常細胞及其它機體組織無任何影響。

b主動性：增殖并活化的免疫細胞回輸后，可主動在體內(nèi)誘發(fā)免疫應(yīng)答反應(yīng)。

c高效能：特異性_________（填體液免疫或細胞免疫）清除感染細胞。

d記憶性：輸入到患者體內(nèi)的_________具有記憶功能。

e安全性：回輸?shù)拿庖呒毎麃碜曰颊咦陨恚瑹o_________，安全性高，毒副作用少。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，有些遺傳病多發(fā)于男性，有些遺傳病多發(fā)于女性。若某種單基因顯性遺傳病的女性患者明顯多于男性患者，其致病基因最可能位于

A. 常染色體 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中

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