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人的ATP合成酶基因的存在部位和表達部位分別是（　�。�
A、所有體細胞、所有體細胞
B、肌肉細胞、肌肉細胞
C、所有體細胞、肌肉細胞
D、所有體細胞、有線粒體的細胞
考點：細胞的分化
專題：
分析：每一個人體均是由一個受精卵發(fā)育而來的，并且進行的有絲分裂，因此正常情況下，所有體細胞的遺傳物質均相同；但是不同細胞的形態(tài)結構不同，這是細胞分化的結果．
細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達．
解答： 解：正常情況下，由于人體所有的體細胞的遺傳物質均相同，因此所有的體細胞中均含有ATP合成酶基因；
所有體細胞均要進行新陳代謝，在代謝過程中均需要消耗ATP，因此每個細胞均含有ATP合成酶，由此可知，ATP合成酶基因在人體所有體細胞中均得到表達．
故選：A．
點評：本題考查了細胞分化的相關知識，考生要明確所有的體細胞均是由同一個受精卵有絲分裂而來，因此DNA相同；并且ATP合成酶基因屬于“管家基因”，在所有的體細胞中均表達．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在胰島細胞中與合成和分泌胰島素有關的細胞結構是（　�。�
A、線粒體、中心體、高爾基體、內質網  細胞膜   細胞核
B、內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體  中心體  細胞膜
C、內質網、核糖體、高爾基體、線粒體  細胞膜  細胞核
D、內質網、核糖體、高爾基體、中心體  線粒體  葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校興趣小組的同學設計實驗：證明尿液中不含蛋白質．
實驗用品：新取尿液樣品、清水、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、蛋白質稀釋樣液、試管和滴管等．請回答下列問題：
（1）實驗所依據的原理是
 
．
（2）實驗步驟：
①取兩支試管分別加入2mL的蛋白質稀釋樣液（編號甲）和2mL的待測尿液（編號乙）．蛋白質稀釋樣液在本實驗中起
 
作用．②分別向兩支試管中加入2mL的
 
溶液，振蕩，搖勻．③再分別向兩支試管中加入3～4滴
 
溶液，振蕩，搖勻，比較顏色的變化．
（3）結果預期：甲試管
 
；乙試管
 
．
（4）實驗結論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

單位質量相同的脂肪與糖類相比，其所含元素與氧化時的耗氧量特點是前者（　�。�
A、含C，H多，氧化時耗氧多，產水多
B、含C，H多，氧化時耗氧少，產水少
C、含C，H少，氧化時耗氧多，產水少
D、含C，H少，氧化時耗氧少，產水多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于純合子的說法，正確的是（　　）
A、純合子自交后代會發(fā)生性狀分離
B、純合子和純合子雜交后代是純合子
C、純合子個體只能產生一種類型的配子
D、純合子的親本都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物受精時，精子穿入下列哪種類型的細胞與之結合（　�。�
A、卵原細胞
B、初級卵母細胞
C、次級卵母細胞
D、成熟卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

構成葉綠素分子不可缺少的無機離子是（　�。�
A、鈣離子B、鎂離子
C、鐵離子D、氫離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

a和a′是一對同源染色體，由此類推，下列來自同一個精原細胞的精子是（　�。�
A、ab′c   a′bc′ab′c     a′bc′
B、a′bc   ab′c   abc    abc
C、ab′c   a′bc    a′b′c   abc′
D、abc′ab′c    ab′c  abc

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科目：高中生物 來源： 題型：

有絲分裂過程中，姐妹染色單體消失于（　�。�
A、前期B、中期C、后期D、末期

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