（10分）已知在黑暗條件下蔗糖可以通過氣孔進(jìn)入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉，某科研小組為驗(yàn)證這一結(jié)論，將一株綠色植物在黑暗中放置一段時(shí)間后，取生理狀態(tài)一致的葉片（去掉葉柄并用石蠟封口），平均分成4組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，脫色用碘液檢測(cè)葉片顏色變化，結(jié)果如下表（無氧呼吸產(chǎn)生的能量忽略不計(jì)）。

編號(hào)

組1

組2

組3

組4

處理

葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入O2

葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入N2

葉片浸泡在蒸餾水溶液中，通入O2

？

黑暗

黑暗

黑暗

黑暗

檢測(cè)結(jié)果

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前要將植物在黑暗中放置一段時(shí)間的目的是_______________________，實(shí)驗(yàn)后葉片一般用__________（試劑）進(jìn)行脫色處理，再用碘液處理。

（2）組1中蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉的直接能源物質(zhì)是 ，是通過 產(chǎn)生的。與組1相比，組2葉片無淀粉的原因是 。

（3）前三組實(shí)驗(yàn)不能證明蔗糖通過氣孔進(jìn)入葉片，因此必須增加組4，組4的處理是_______

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三第三輪適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共16分） 研究發(fā)現(xiàn)，果蠅X染色體上的一個(gè)16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見下表，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題。

注：1．表示16A區(qū)段。 2．果蠅眼睛為復(fù)眼，由許多小眼組成。

(1)從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于___ _____ ，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系為_______ _。

(2)雄性棒眼果蠅的基因組成為________ 。若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別，應(yīng)選用表現(xiàn)型為________ 的果蠅做親本。

(3)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBBXB，如圖所示。已知d在純合(XdBBXdBB、XdBBY)時(shí)能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B連鎖。請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問題。

①若棒眼雌果蠅(XdBBXB)與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為 ____________，其中雄果蠅占________。

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗(yàn)其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因P，某科研小組做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論：用棒眼雌果蠅(XdBBXB)與之雜交得F1，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到F2。若________則說明發(fā)生了新的隱性致死突變：若_______ 則說明未發(fā)生新的隱性致死突變。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）水楊酸是植物體產(chǎn)生的一種激素，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和抗逆性有重要作用。為探究水楊酸對(duì)不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）水楊酸作為水稻細(xì)胞的_______分子，可改變細(xì)胞的生理活動(dòng)，使相關(guān)蛋白質(zhì)含量增加，提高水稻幼苗的抗病能力。

（2）實(shí)驗(yàn)表明，水楊酸對(duì)品系YTA幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有______作用，其中________mol.L-1濃度的作用效果最為顯著。水楊酸對(duì)品系YTB幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量變化的作用具有 的特點(diǎn)。據(jù)圖分析可知，在實(shí)驗(yàn)處理濃度范圍內(nèi)，品系________對(duì)水楊酸的濃度變化較敏感。

（3）研究表明，水楊酸能使水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸騰速率下降，從而提高了水稻幼苗的 性。水楊酸還能抑制乙烯的生成，延緩果實(shí)的_____________。

（4）研究表明，水楊酸能適度地減小氣孔的開放。在外源施用水楊酸時(shí)，除了要注意施用的濃度外，還要注意施用的 ，以便達(dá)到最佳的施用效果。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）大麻是一種雌雄異株的植物，性別由X、Y染色體決定。右圖表示大麻(2N=20)葉肉細(xì)胞中基因表達(dá)的過程圖解，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)分析回答問題。

（1）圖中少量的1可以迅速合成大量產(chǎn)物（SSU），原因是 。

（2）LHCP是Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物，推測(cè)LHCP將參與的生理過程是 。

（3）圖中4是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，它的基因表達(dá)產(chǎn)物是LUS。下面敘述錯(cuò)誤的是（單選）

A．葉綠體中也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

B．光合作用過程并非全部由細(xì)胞核基因控制

C．起催化作用的物質(zhì)3是RNA聚合酶

D．該圖解中包含了中心法則的全部?jī)?nèi)容

（4）左圖為大麻的性染色體示意圖，片段Ⅰ為同源區(qū)段，有等位基因。Ⅱ1、Ⅱ2為非同源區(qū)段。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的大麻雜交。請(qǐng)回答問題。

①若子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，推測(cè)D、d基因可能位于________片段。

②若X染色體上有與致病基因相關(guān)的等位基因，請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇蛑袑懗鲎哟菩匀珵椴豢共�，雄性全為抗病的雜交過程遺傳圖解。

(5)為獲得優(yōu)質(zhì)的纖維，可在定苗時(shí)選擇留雄苗拔雌苗的方法，還可將雄株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成是 。

(6)在大麻野生型種群中，發(fā)現(xiàn)幾株粗莖大麻（突變型），這種變異還可遺傳。為了初步判斷該突變的類型，可以設(shè)計(jì)如下簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)：取粗莖大麻根尖制成裝片，用光學(xué)顯微鏡觀察分生區(qū) 。若觀察到 現(xiàn)象，屬于染色體變異；若與普通大麻染色體無區(qū)別，則有可能發(fā)生了 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

下圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）單克隆抗體的制備過程中要用到 和 技術(shù)。

（2）由于三聚氰胺分子量過小，不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng)，因此在制備抗體前必須對(duì)其進(jìn)行①過程，下列物質(zhì)中不適合作“擴(kuò)容”抗原分子的是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．多糖 C．磷脂 D．核苷酸

（3）②過程會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng) 的B淋巴細(xì)胞，此過程屬于特異性免疫中的 免疫。

（4）單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是 。

（5）③過程動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用 ，④過程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選，會(huì)使 的細(xì)胞死亡；選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行 ，才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞株。

（6）制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測(cè)乳制品中存在的微量三聚氰胺，說明三聚氰胺單克隆抗體具有 特征。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)分化、衰老、癌變、凋亡的敘述，正確的是( )

A．分化的細(xì)胞中遺傳信息必定改變

B．衰老的細(xì)胞中酶的活性必定降低

C．癌變的細(xì)胞中原癌基因必定發(fā)生基因突變

D．凋亡的細(xì)胞中必定沒有新蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某田鼠基因型為FfXDY，下列有關(guān)它體內(nèi)細(xì)胞分裂過程的描述，正確的是

A．XD與XD分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

B．基因F和D隨機(jī)組合發(fā)生在同源染色體分離之后

C．精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需要經(jīng)過變形

D．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂可以產(chǎn)生4種精子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高三下學(xué)期5月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

（2）圖2中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的能量，C表示 。若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 (用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。

（3）若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3。其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量是 kJ。

（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于 演替。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高三第二學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述不正確的是

A.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

C.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

D.孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉

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