赤霉素與生長素都促進莖稈的伸長，兩者關系如圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�
A、赤霉素對生長素的分解有促進作用
B、赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、色氨酸一般由植物從土壤中主動運輸吸收獲得
D、在植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素
考點：植物激素的作用
專題：
分析：在植物體內(nèi)，各種激素并不是單獨發(fā)揮作用，而是通過復雜的途徑共同調(diào)節(jié)著植物的生命活動．生長素促進細胞伸長生長、而赤霉素又能促進生長素的積累和運輸，同時赤霉素也可以促進莖的伸長生長．生長素和赤霉素主要是通過促進細胞伸長生長來促進植物的生長，具有協(xié)同作用．
解答： 解：A、赤霉素能促進細胞伸長，因此赤霉素能促進生長素的合成，但是抑制生長素的分解過程，A錯誤；
B、赤霉素和生長素都能促進細胞伸長，因此具有協(xié)同作用，B正確；
C、合成生長素的原料色氨酸是植物體自身合成的，不存在于土壤中，C錯誤；
D、在植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是生長素，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查植物激素調(diào)節(jié)的有關知識，主要考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是（　�。�
A、①是糖蛋白
B、由②可知細胞膜是雙層膜
C、a物質(zhì)進入細胞是自由擴散，b物質(zhì)進入細胞是主動運輸
D、若Ⅰ側為細胞膜外，那么Ⅱ側則是細胞膜內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞基礎知識的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞的形態(tài)、結構和功能的不同，主要是細胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因還是細胞中的遺傳物質(zhì)不同
B、能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體，有線粒體的細胞主要進行有氧呼吸
C、高等植物細胞中都有細胞壁、大液泡和葉綠體，而中心體在低等植物細胞和動物細胞中都有
D、硝化細菌、霉菌、水綿的細胞中都含有核糖體、DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物葉表皮上有氣孔，氣孔由保衛(wèi)細胞構成，保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開啟，保衛(wèi)細胞失水，氣孔關閉．現(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表皮取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察，一塊完全浸入適宜濃度的甘油中，并立即用顯微鏡觀察，則觀察到兩塊葉表皮氣孔的情況分別是（　�。�
A、開啟、關閉
B、關閉、開啟
C、關閉、先開啟后關閉
D、開啟、先關閉后開啟

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科目：高中生物 來源： 題型：

將甲?乙?丙三株大小相近的同種植物，分別進行如下表的處理，實驗結果如圖所示?據(jù)圖表 判斷，下列敘述正確的是（　�。�
組別甲乙丙
頂芽摘除保留保留
細胞分裂素（浸泡濃度）0ppm2ppm0ppm
A、細胞分裂素的應用可在一定程度上抵消頂端優(yōu)勢
B、頂芽摘除后，側芽生長停滯
C、頂芽的存在并不影響側芽的生長
D、細胞分裂素與側芽的生長無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“植物細胞吸水和失水”的實驗探究中，某生物研究小組進行如下的拓展研究，試完成下列問題：
（1）顯微鏡下觀察到置于0.5g/ml蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞呈如圖所示狀態(tài)，該細胞狀態(tài)稱為
 
．根據(jù)這一實驗結果可以推測水和蔗糖分子通過細胞膜的難易程度是
 
．
（2）要使該細胞恢復到正常狀態(tài)，通常應在蓋玻片的一側滴加
 
，在另一側用吸水紙引流．實驗操作發(fā)現(xiàn)圖示細胞不能復原，其最可能的原因是
 
．
（3）若以0.3g/ml蔗糖溶液為材料進行實驗，某同學在適當提高蔗糖溶液溫度后發(fā)現(xiàn)達到圖示狀態(tài)需要的時間會更短，試分析可能的原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A、甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強
B、甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關系一定較乙復雜
C、乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定有新的物種產(chǎn)生
D、乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定經(jīng)歷次生演替過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

在果蠅中，長翅（A）對殘翅（a）是顯性，基因位于常染色體上；紅眼（B）對白眼（b）是顯性，基因位于X染色體上．現(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和兩只雌果蠅丙、丁，這四只果蠅的表現(xiàn)型全是長翅紅眼，用它們分別交配，后代的表現(xiàn)型如下：
甲X丁乙X丙乙X丁
↓↓↓
長翅紅眼
長翅白眼		長翅紅眼長翅紅眼、殘翅紅眼
長翅白眼、殘翅白眼
對這四只果蠅基因型的推斷正確的是（　�。�
A、甲為AaXBY
B、乙為AaXBY
C、丙為AAXBXb
D、丁為 AaXBXB

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的灰身和黑身，剛毛和截毛各為一堆相對性狀，分別由等位基因A，a和D，d控制．某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗，得到的F1表現(xiàn)型及比例如下表，請回答下列問題：
灰身剛毛灰身截毛黑身剛毛黑身截毛
♂
3
15
3
15
1
15
1
15
♀
5
15
0
2
15
0
（1）上表實驗結果存茌與理論分析不吻合的情況，原因可能是基因型為
 
的受精卵不能正常發(fā)育成活．
（2）若上述（1）題中的假設成立，則F1代成活的果蠅共有
 
種基因型．

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