下列各生物個體基因組成中，屬于可穩(wěn)定遺傳的是（　　）
A、YyRrCC
B、AAbbcc
C、aaBbcc
D、YyRR
考點：性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：純合子是指位于同源染色體的同一位置上，遺傳因子組成相同的個體，如AA（aa），純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，能穩(wěn)定遺傳；雜合子是指位于同源染色體的同一位置上，遺傳因子組成不相同的個體，如Aa，雜合子不能穩(wěn)定遺傳，自交后代會發(fā)生性狀分離．
解答： 解：屬于可穩(wěn)定遺傳的個體應該是純合子，選項中YyRrCC、aaBbcc、YyRR都是雜合子，不能穩(wěn)定遺傳，AAbbcc是純合子，能穩(wěn)定遺傳．
故選：B．
點評：對于純合子與雜合子的概念及遺傳特性的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在阿拉伯牽牛花的遺傳實驗中，用純合體紅色牽牛花和純合體白色牽�；s交，F(xiàn)1全是粉紅色牽牛花．將F1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽�；�，比例為1：2：1，如果取F2中的粉紅色的牽�；ㄅc紅色的牽�；s交，則后代應為（　�。�
A、紅色：白色=1：1
B、粉紅：紅色=1：1
C、紅色：白色=3：1
D、粉紅：白色=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

在抵御甲型H1N1流感過程中，人體自身的三道防線有著十分重要的作用．下列屬于第三道防線的是（　�。�
A、皮膚B、溶菌酶
C、紅細胞D、漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于顯微鏡使用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、先在低倍鏡下看清楚，再換高倍鏡觀察
B、先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)
C、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)
D、用高倍鏡可看到水藻細胞葉綠體的外膜和內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示芽尖生長與生長素的關系（其中黑色點表示生長素分布），芽尖生長將向右彎曲的是下列（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

連續(xù)分裂的細胞，一個細胞周期包括（　�。�
A、分裂間期和分裂后期
B、分裂前期、中期、后期和末期
C、分裂間期和分裂期
D、分裂未期和分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是某個高等動物體內(nèi)四個正在分裂的細胞示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）乙細胞的名稱是
 
，丁細胞的名稱為
 
，圖中含有同源染色體的細胞是
 
．
（2）圖中可能存在細胞周期的是
 
．
（3）若該動物的基因型是Aa，在甲圖中如果1號染色體上有A基因，則該細胞中含a基因的染色體是
 
．
（4）孟德爾的遺傳定律發(fā)生在上圖中的
 
．
（5）按分裂的先后順序將乙、丙、丁三個圖排列起來
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞有絲分裂某個時期的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）該細胞是動物細胞還是植物細胞？
 
．為什么？
 
；
（2）該細胞所處的細胞分裂期是
 
期，這個時期的特點是
 
；
（3）此細胞有
 
條染色體、
 
條染色單體、
 
個DNA分子．
（4）它在進入分裂期之前的間期細胞中有
 
條染色體、
 
條染色單體、
 
個DNA分子．
（5）有絲分裂的結果是形成
 
個子細胞，每個子細胞中的染色體數(shù)目與原來細胞是否相同？
 
．在其剛形成的子細胞中有
 
條染色體、
 
條染色單體、
 
個DNA分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖．下列相關描述中，正確的是（　　）
A、病毒的遺傳信息傳遞過程都是從⑤開始
B、真核生物通過④合成RNA
C、圖中的①～⑤過程均可發(fā)生堿基互補配對
D、在真核細胞中，①和②主要在細胞核中完成，而③在細胞質中完成

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