關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的“流動鑲嵌模型”的敘述中,能揭示出不同的膜物質(zhì)分子之間排布關(guān)系的是( �。�
A、磷脂排列成雙分子層
B、膜蛋白分子覆蓋或鑲嵌于脂雙層
C、兩層磷脂分子排列對稱
D、膜物質(zhì)分子的運動使其具有流動性
考點:細胞膜的流動鑲嵌模型,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:細胞膜的流動鑲嵌模型:
(1)磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架;蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層.
(2)細胞膜上的磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以流動的,因此膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的,具有流動性.
(3)細胞膜的外表面分布有糖被,具有識別功能.
解答: 解:A、生物膜中,磷脂排列成雙分子層,但這不能揭示出不同的膜物質(zhì)分子之間排布關(guān)系,A錯誤;
B、膜蛋白分子覆蓋或鑲嵌于脂雙層,這揭示出膜蛋白與脂雙層之間的排布關(guān)系,B正確;
C、生物膜中,兩層磷脂分子對稱排列,但這不能揭示出不同的膜物質(zhì)分子之間排布關(guān)系,C錯誤;
D、膜物質(zhì)分子的運動使其具有流動性,這說明膜的結(jié)構(gòu)特點,但不能揭示出不同的膜物質(zhì)分子之間排布關(guān)系,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞膜的流動鑲嵌模型,要求考生識記細胞膜流動鑲嵌模型的主要特點,能根據(jù)題干要求“揭示出不同的膜物質(zhì)分子之間排布關(guān)系”作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
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藍藻、酵母菌、SARS病毒的相同點是( �。�
A、都具有膜結(jié)構(gòu)
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下列有關(guān)實驗的敘述中正確的是( �。�
A、若以矮莖豌豆為母本,高莖豌豆為父本進行雜交實驗,則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆
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D、將人的紅細胞置于蒸餾水中一段時間,若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應(yīng)

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下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是(  )
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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是( �。�
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D、在分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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下列關(guān)于遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是(  )
A、從根本上講,遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)是基因中特定的脫氧核苷酸的排列順序
B、RNA也可以作為遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)
C、蛋白質(zhì)中特定的氨基酸的排列順序也是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)
D、DNA中特定的堿基對的排列順序代表一定的遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( �。�
A、用呼吸抑制劑處理細胞,細胞膜的選擇透性將降低
B、能分泌固醇類激素的細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達
C、細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的
D、除去細胞膜上的糖鏈,細胞膜的識別能力將下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為滲透裝置示意圖,a、b分別為不同濃度的蔗糖溶液,據(jù)圖判斷,下列敘述錯誤的是(  )
A、若c為一層紗布,則不會發(fā)生此現(xiàn)象
B、實驗開始時,c兩側(cè)的溶液濃度大小是a>b
C、實驗過程中漏斗管內(nèi)的液面先上升后保持穩(wěn)定
D、當漏斗管內(nèi)的液面停止上升時,水分子進出漏斗達到動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

與DNA復(fù)制無關(guān)的一項是( �。�
A、ATPB、酶
C、模板D、尿嘧啶核糖核苷酸

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