如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖.(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是
 
,屬于減數(shù)分裂的是
 

(2)A細(xì)胞有
 
條染色體,有
 
個(gè)DNA分子,屬于
 
期.
(3)E細(xì)胞屬于
 
分裂
 
時(shí)期.
(4)具有同源染色體的細(xì)胞有
 
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、析圖:A是有絲分裂后期,B是減數(shù)第一次分裂后期,C是有絲分裂中期,D是減數(shù)第二次分裂后期,E減數(shù)第一次分裂前期.
2、區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂:
(1)前期看染色體有無(wú)聯(lián)會(huì)行為,有則為減數(shù)分裂,如果是減數(shù)第二次分裂前期無(wú)同源染色體,無(wú)染色單體.
(2)中期有絲分裂著絲點(diǎn)排列在赤道板上,減數(shù)第一次分裂中期同源染色體排列在赤道板上,減數(shù)第二次分裂中期著絲點(diǎn)排列在赤道板上,但無(wú)同源染色體.
(3)后期有絲分裂中著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離,分別移向兩極,子細(xì)胞染色體數(shù)目不變,每極都有同源染色體,減數(shù)第一次分裂后期是同源染色體分離,之后染色體數(shù)目減半,減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂,單體分離,每極均無(wú)同源染色體.
解答: 解:(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是A、C,屬于減數(shù)分裂的是B、D、E.
(2)A細(xì)胞有8條染色體,有8個(gè)DNA分子,屬于有絲分裂后期.
(3)E細(xì)胞屬于減數(shù)第一次分裂前時(shí)期.
(4)具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、C、E.
故答案為:
(1)A、C       B、D、E
(2)8  8  有絲分裂后期
(3)減數(shù)第一次  前
(4)A、B、C、E
點(diǎn)評(píng):主要考查知識(shí)點(diǎn)之一是減數(shù)分裂過(guò)程、有絲分裂中相關(guān)圖象的識(shí)別,對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)仔細(xì)觀察各細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目.(2)結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí),確定各細(xì)胞所處分裂時(shí)期.(3)根據(jù)各期細(xì)胞特點(diǎn),思考回答有關(guān)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān).有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由圖分析,下列敘述中不正確的是( �。�
A、一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用
B、加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的B點(diǎn)
C、加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的A點(diǎn)
D、赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是赤霉素降低了細(xì)胞壁中CaCl2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

吲哚乙酸是植物體內(nèi)普遍存在的植物激素,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)光下體外的吲哚乙酸可被光氧化成吲哚醛而不能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng).為研究強(qiáng)光處理時(shí)間與吲哚乙酸氧化的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,寫出實(shí)驗(yàn)思路,設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格,并寫出預(yù)期結(jié)果.
材料與用具:燕麥幼苗、瓊脂塊、刀片、刻度尺、強(qiáng)光源、暗室等.
(1)實(shí)驗(yàn)思路:①
 
 
 

(2)設(shè)計(jì)一張表格,并寫出預(yù)期結(jié)果.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)指出下列各部分名稱:1
 
、2
 
、4
 
、6
 
、7
 

(2)若以放射性同位素15N標(biāo)記該DNA,則放射性物質(zhì)位于
 
(填標(biāo)號(hào))中.
(3)若水解該DNA獲得其組成單體,則斷裂的化學(xué)鍵位于
 
(基團(tuán))之間.
(4)DNA是
 
的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的
 
序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,試回答:

(1)氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位,b過(guò)程為
 
.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的
 

(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過(guò)程是
 
方式.
(3)與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(4)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖2細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為
 
.(用圖示數(shù)字表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中的①表示
 
(用文字表示),⑥表示
 
(用文字表示).
(2)圖中的化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子脫去
 
分子水縮合形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.其中從左起第2個(gè)氨基酸的R基是
 

(3)圖中表示R基團(tuán)的數(shù)字是
 
,圖中有
 
 個(gè)肽鍵.
(4)請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識(shí),其中不正確的是( �。�
A、次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和神經(jīng)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同
B、高等動(dòng)物精巢中的一個(gè)處于分裂中期的細(xì)胞,正常分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞僅有次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞兩種
C、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)
D、細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( �。�
A、CO2、O2
B、呼吸酶
C、C6H12O6、尿素
D、H2O、Na+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列名稱中,不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( �。�
A、幽門螺桿菌B、野馬的皮膚細(xì)胞
C、精子D、DNA分子

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