18．細(xì)胞自噬作用是指細(xì)胞在應(yīng)對(duì)短暫生存壓力時(shí)，通過(guò)降解自身非必需的成分來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)和能量，從而維持生命．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞自噬與細(xì)胞凋亡過(guò)程都受到基因的控制
B．當(dāng)正常細(xì)胞無(wú)法獲取足夠營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，自噬過(guò)程將減弱
C．細(xì)胞自噬是通過(guò)吞噬細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過(guò)程
D．細(xì)胞通過(guò)自噬作用破壞衰老、癌變的細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的自我更新

分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程．
2、緊扣題干信息“降解自身非必需的成分來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)和能量”答題．

解答 解：A、細(xì)胞自噬與細(xì)胞凋亡過(guò)程都受到基因的控制，A正確；
B、細(xì)胞自噬作用可通過(guò)降解自身非必需的成分來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)和能量，因此當(dāng)正常細(xì)胞無(wú)法獲取足夠營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，自噬過(guò)程將增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞自噬降解的是自身非必需的成分，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞通過(guò)自噬作用破壞衰老，但不能破壞癌變的細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a過(guò)程細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高
B．c過(guò)程的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
C．④細(xì)胞可能繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化
D．圖中三種血細(xì)胞一般不會(huì)再變成細(xì)胞③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀．下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（　�。�
①紫花×白花→紫花         
②紫花×白花→105紫花+92白花
③白花×白花→白花         
④紫花×紫花→312紫花+109白花．
A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為某多肽物質(zhì)分解反應(yīng)示意圖，據(jù)圖下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖示反應(yīng)為氧化分解反應(yīng)B．圖示反應(yīng)需要水解酶的參與
C．圖中反應(yīng)產(chǎn)物為三肽和二肽D．圖中反應(yīng)原料中有至少有8個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將攜帶抗P基因、不帶抗Q基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后，與攜帶抗Q基因、不帶抗P基因的鼠細(xì)胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有P、Q兩種抗性．該實(shí)驗(yàn)證明了（　�。�
A．抗Q基因位于細(xì)胞核中B．該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無(wú)限增殖能力
C．抗P基因位于細(xì)胞質(zhì)中D．該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B．結(jié)構(gòu)①利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸
C．結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞分裂有關(guān)
D．結(jié)構(gòu)④由結(jié)構(gòu)③合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)胞能吸收物質(zhì)Q，下列哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明細(xì)胞對(duì)物質(zhì)Q的吸收是以擴(kuò)散作用為主的（ ）

①當(dāng)溶液中Q的濃度低于細(xì)胞中Q的濃度時(shí)，也會(huì)發(fā)生Q的吸收

②只有在有氧時(shí)才會(huì)發(fā)生Q吸收

③物質(zhì)Q的吸收隨溫度的變化而變化．

A．只有①和②能說(shuō)明 B．只有②和③能說(shuō)明

C．只有①和③能說(shuō)明 D．①②③都不能說(shuō)明

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是（ ）

A．8、4和8、4 B．5、4和5、4

C．5、4和8、4 D．8、4和5、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段，其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)供能，細(xì)胞呼吸的另一生理意義是為其它物質(zhì)的合成提供原料．
（2）圖2中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說(shuō)明受體蛋白具有特異性；
（3）圖3所示的生物膜名為類囊體膜，
其上產(chǎn)生的ATP參與的主要生理過(guò)程是暗反應(yīng)．
（4）圖1～3說(shuō)明生物膜具有的功能有跨膜運(yùn)輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換等．

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