2．與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著．圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是（　�。�
①組織液    ②血漿    ③淋巴    ④細(xì)胞內(nèi)液
A．③①②③B．④②③①C．①②③①D．②③①①

分析 人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，包括：組織液、血漿、淋巴．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．肌肉注射時(shí)，藥物進(jìn)入組織液，靜脈注射時(shí)藥物直接進(jìn)入血漿．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：肌肉注射是將藥物直接注入組織液，所以a是組織液；組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴和血漿，所以b、c表示血漿和淋巴；靜脈點(diǎn)滴是將藥物直接注入血漿，而組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液，因此組織細(xì)胞直接從組織液中獲取藥物，所以d是組織液．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和血液循環(huán)的過(guò)程，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程．下列分析正確的是（　�。�
A．E是生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)消費(fèi)者B．完成B→A和F→A的生理過(guò)程相同
C．D體內(nèi)能量最多可以有20%傳遞給CD．信息傳遞只能發(fā)生在E、D、C、B之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．分析下列有關(guān)資料，回答問(wèn)題并完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．
樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲，一般為淺色，它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵．在工業(yè)污染區(qū)，黑色樺尺蛾的數(shù)量有增多的趨勢(shì)．為證實(shí)兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同而數(shù)量比例不同，進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)完成下列探究方案．
【假設(shè)】：
（1）在工業(yè)污染區(qū)，黑色蛾數(shù)量占優(yōu)勢(shì)（合理即可）．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
（2）選擇工業(yè)污染區(qū)A和非工業(yè)污染區(qū)B，然后收集樺尺蛾，并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色蛾和淺色蛾若干．
（3）將標(biāo)記的不同體色的蛾分別釋放到上述兩地區(qū)，過(guò)一段時(shí)間后用誘蛾燈誘捕，記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖】
【結(jié)論】：（4）在工業(yè)污染區(qū)，黑色蛾數(shù)量占優(yōu)勢(shì)；在非工業(yè)污染區(qū)，淺色蛾數(shù)量占優(yōu)勢(shì)．
【分析與討論】：
（5）人們觀察到工業(yè)污染導(dǎo)致樹皮變黑，從這個(gè)角度解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果．不同污染程度區(qū)域的樹皮顏色不同，使停歇在樹干上不同體色的蛾被鳥類捕食的概率不同，導(dǎo)致它們的存活率不同（合理給分）．
已知樺尺蛾的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制．為了進(jìn)一步探究樺尺蛾的黑色與淺色性狀的顯隱性關(guān)系，有人將一對(duì)黑色蛾與淺色蛾雜交，F(xiàn)1中黑色蛾與淺色蛾的數(shù)量比為1：1．請(qǐng)利用F1的蛾，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)完成【探究】．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
（6）選擇F1的雌雄黑色蛾（或淺色蛾）雜交，然后觀察、記錄后代的體色
若選擇淺色蛾，后代出現(xiàn)黑色蛾，則淺色為顯性性狀；若后代全部是淺色蛾，則淺色為隱性性狀）．
【結(jié)果與分析】：
（7）若后代出現(xiàn)淺色蛾，則黑色為顯性性狀；若后代全部是黑色蛾，則黑色為隱性性狀（合理即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無(wú)標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物．如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A．沉淀物放射性升高，上清液放射性降低
B．沉淀物放射性降低，上清液放射性升高
C．沉淀物和上清液放射性都升高
D．沉淀物和上清液放射性都降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．核酮糖-1，5-二磷酸羧化酶/加氧酶（Rubisco）在植物光合過(guò)程中能催化二氧化碳的固定過(guò)程．高等植物的Rubisco是由8個(gè)大亞基（LSU）和8個(gè)小亞基（SSU）所構(gòu)成的，其催化活性要依靠大、小亞基的共同存在才能實(shí)現(xiàn)．其合成和組裝過(guò)程如圖，據(jù)圖回答：

（1）①過(guò)程需要細(xì)胞質(zhì)為其提供酶、ATP和、核糖核苷酸等物質(zhì)．
（2）圖中的過(guò)程中，涉及到A和U互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程有①③④⑤．
（3）用溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程④、⑤，發(fā)現(xiàn)葉綠體中RNA聚合酶均保持很高活性．由此可推測(cè)該RNA聚合酶由細(xì)胞核中的基因指導(dǎo)合成．
（4）如果用放線菌素D抑制①過(guò)程，植物的光合作用過(guò)程會(huì)被抑制．
（5）③過(guò)程中，一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體，其意義是提高翻譯的效率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是科學(xué)家對(duì)水稻根進(jìn)行單側(cè)光照光后的生長(zhǎng)狀況，下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下面各選項(xiàng)是對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析，正確的組合是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理方式 生長(zhǎng)素濃度（ng/L） 彎曲角度α
 向光側(cè) 背光側(cè)
 強(qiáng)光 184.6 498.2 35.5°
 弱光 210.5 421.6 17.5°
 黑暗 418.2 418.9 0°
①莖具有向光性，而由上面結(jié)果可知，根具有背光生長(zhǎng)的特性；
②背光側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)一般起抑制作用；
③水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大；
④生長(zhǎng)素分布不均既可能與生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān)，一定與光照加快了生長(zhǎng)素分解有關(guān)．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)種群特征的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．種群密度是最基本的數(shù)量特征
B．出生率和死亡率與年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)
C．性別比例不會(huì)影響種群密度
D．.根據(jù)年齡組成可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖1表示在光照條件下，植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）寫出圖中有關(guān)字母所代表的物質(zhì)：a代表[H]，d代表CO2．
（2）圖中生成e的具體場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，ATP中的能量轉(zhuǎn)換到b的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
當(dāng)圖中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度．
（3）圖2為某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．試回答：廣口瓶中的NaHCO3的作用是維持CO2濃度穩(wěn)定．圖中盛水玻璃柱的作用是排除溫度的改變對(duì)光合作用的影響．若實(shí)驗(yàn)中每隔15min增加一次廣口瓶與燈之間的距離（始終保證黑藻光合速率大于呼吸速率），則有色小液滴向右移動(dòng)的速率減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”），主要原因是光照強(qiáng)度減弱，光合作用釋放的O2減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生長(zhǎng)素特征的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素是以色氨酸為原料合成的蛋白質(zhì)
B．生長(zhǎng)素由植物體內(nèi)合成運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用
C．在失重狀態(tài)下的植物體內(nèi)不會(huì)發(fā)生生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
D．光照會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成，使植物具有向光性

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