如圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三者關系圖，則下列敘述中正確的是（ ）

A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B．能產(chǎn)生1物質(zhì)的細胞肯定能產(chǎn)生3物質(zhì)

C．能產(chǎn)生3物質(zhì)的細胞肯定能產(chǎn)生1物質(zhì)

D．物質(zhì)1、3都是由專門的器官產(chǎn)生的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ω-3脂肪酸是深�！棒~油”的主要成分，它對風濕性關節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預防和輔助治療作用�？茖W家從一種線蟲中提取出相應基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細胞，以期得到富含ω—3脂肪酸的轉基因豬。下列相關敘述正確的是（ ）

A．從線蟲中提取目的基因需要特定的限制性內(nèi)切酶，此酶作用于氫鍵

B．構建重組DNA時，常用的運載體是質(zhì)粒，受體細胞可以是胚胎干細胞，可以是受精卵

C．培養(yǎng)胚胎干細胞的培養(yǎng)基中，所加入的動物血清也是植物組織培養(yǎng)必需成分

D．培育得到富含ω-3脂肪酸的轉基因豬，該性狀可以穩(wěn)定遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．癌癥也叫惡性腫瘤，是由癌細胞大量增殖而引起的．下列有關癌細胞的說法正確的是（　�。�
A．癌細胞表面糖蛋白減少導致細胞無限增殖
B．細胞癌變是在致癌因子的作用下，細胞中抑癌基因進行了表達
C．細胞癌變后細胞膜上可能會出現(xiàn)新的蛋白質(zhì)
D．原癌基因在正常細胞中不起作用，細胞癌變后能有效地調(diào)控細胞周期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是（ ）

A．根產(chǎn)生的赤霉素能促進雌株形成

B．葉產(chǎn)生了促進雌株形成的細胞分裂素

C．若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多

D．赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是不相互對抗的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，物質(zhì)b是 ，光反應為暗反應提供的物質(zhì)是[c] 和[e] ．

（2）③、④和⑤發(fā)生的場所分別是 、 、 ．

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ，ATP的結構簡式是 ．

（4）較強光照下，⑤過程中d的移動方向是從 到 （填場所）．

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內(nèi)f量的變化是 ；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是 ．

（6）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 （用圖中標號表示）．

（7）請分析下列實驗，并在橫線處填寫標號．

將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是 ，稍后， 過程也隨著停止．而在這一實驗中，始終不會停止的過程是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．真核細胞靠有絲分裂進行增殖，原核細胞靠無絲分裂進行增殖

B．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

C．細胞衰老時，細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核的體積增大

D．細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育，但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間，儲藏條件最好是（ ）

A．無氧、保持干燥、零上低溫

B．無氧、保持干燥、零下低溫

C．低氧、適當?shù)臐穸�、零上低�?/p>

D．低氧、適當?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖．請回答以下問題．

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?u> ，判斷理由是 ．其運輸方式也可用圖乙中的曲線 表示．如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉運方向是 （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．

（2）圖甲中細胞膜是在 （填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下放大的結果．該膜的模型被稱為 ，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點．

（3）圖中物質(zhì)B指的是 ，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是 ．

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與 有關，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

烏魚能治療各種痔及濕痹、面目浮腫，利大小便．為了研究污染物對烏魚塘中生物的影響，一組學生開展了研究性學習．他們選取了該池塘中的5種不同生物，并對其食物進行分析（“√”表示具有捕食關系），結果如表．

太陽能

光合效率

能量傳遞效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106

（1）根據(jù)上表1分析，水蚤和泥鰍的關系是 ．

（2）在整個生長季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值如上表2．烏魚能從魚塘獲取能量的量是 kJ

（3）調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以釆取的方法是 ，池塘中 兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升．

（4）烏魚與泥鰍之間存在 ，所以它們屬于兩個不同物種．

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