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【題目】下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述,正確的是

在細菌中DN A的復制只發(fā)生在擬核

不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達

不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽

識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成

基因突變不一定導致所表達的蛋白質結構發(fā)生改變

A①②⑤ B②③⑤ C③④⑤ D②③④

【答案】B

【解析】細菌中存在DNA的部位有擬核和細胞質中的質粒,所以細菌中的DNA復制既在擬核又在細胞質中,錯誤;

因為活細胞中都需要一些相同的蛋白質和酶,如ATP合成酶等,所以不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達,正確;

翻譯過程的模板是mRNA,場所是核糖體,如果模板mRNA相同,則不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽,正確;

tRNA呈三葉草結構,是由多個核苷酸組成的,其中一側的三個相鄰堿基構成反密碼子,錯誤;

由于密碼子的簡并性等原因,所以基因突變不一定導致所表達的蛋白質結構發(fā)生改變,正確。

所以正確的有②③⑤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%,其中α鏈上的堿基中,22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,則β鏈中腺嘌呤占該鏈上所有堿基的比例和β鏈中的胞嘧啶占整個DNA分子中所有堿基的比例分別為( )

A. 24%13% B. 23%、27% C. 48%26% D. 22%、28%

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【題目】某人染色體組成可表示為44+XYY,有可能是親代產生配子時,細胞分裂后期兩條性染色體移向細胞同一側所致,此時的細胞名稱為( )

A.初級精母細胞 B.次級精母細胞

C.初級卵母細胞 D.次級卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員從HIV感染者體內提取未被感染的免疫細胞,并設法破壞該細胞的CCR5基因,使其不能合成CCR5蛋白質受體,因而該細胞不被HIV識別。將這些細胞注回感染者體內,感染者即使不服藥也能將HIV拒之門外。下列相關分析錯誤的是( )

A堅持使用抗逆轉錄病毒藥物有利于感染者病情的控制

BHIV感染的免疫細胞主要是T淋巴細胞

C感染者體內,除T細胞外都不含CCR5基因

D輸入經改造含CCR5蛋白質受體的紅細胞有助于感染者病情的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中,能判斷顯性和隱性關系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個農田生態(tài)系統中生長著大豆、雜草和田鼠等生物。雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中呼吸營養(yǎng),而后菟絲子的根退化、葉子黃花失去光合作用的能力。請回答下列問題;

1雜草和大豆的關系包括 。

2 該生態(tài)系統中的大豆、雜草、田鼠及細菌、真菌等生物共同構成_______。一場大火將該農田燒毀,一段時間后農田中又出現了雜草、田鼠等生物,這種現象稱為_______演替。

3調查該生態(tài)系統中田鼠的種群數量,應采用_______法。該方法常用語調查活動能力強、 廣的動物的種群密度。為模擬該調查方法,生物小組同學使用玻璃球進行實驗。小組同學先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把,經清點共15個,并換成相應數量的紅玻璃球放回布袋,搖勻后再抓出一把,經清點共12個其中紅色球4個,則布袋中原有玻璃球_______個,其中將白球換成紅球相當于 _______。

4假設農田中的田鼠種群每年以λJ型曲線增長,N0為種群起始數量,則t年后該種群數量可表示為N1= 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有一對遺傳因子的雜合子,逐代自交3次,在F3中純合子比例為

A1/8 B7/8 C1/8 D9/16

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【題目】下列高科技成果中,根據基因重組原理進行的是( )

我國科學家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻

我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內,培育出抗蟲棉

我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

我國科學家通過體細胞克隆技術培養(yǎng)出克隆牛

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ②③④

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【題目】自然界中的生物種群增長常表現為S型增長曲線,下列有關種群S型增長曲 線的說法,正確的是

A.S型增長曲線表示了種群數量和食物的關系

B.種群增長率在各階段是不相同的

C.S型增長曲線表示了種群數量和空間的關系

D.種群增長率不受種群密度的制約

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