【題目】下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述,正確的是
①在細菌中DN A的復制只發(fā)生在擬核
②不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達
③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
④識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成
⑤基因突變不一定導致所表達的蛋白質結構發(fā)生改變
A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④
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【題目】某雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%,其中α鏈上的堿基中,22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,則β鏈中腺嘌呤占該鏈上所有堿基的比例和β鏈中的胞嘧啶占整個DNA分子中所有堿基的比例分別為( )
A. 24%、13% B. 23%、27% C. 48%、26% D. 22%、28%
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【題目】某人染色體組成可表示為44+XYY,有可能是親代產生配子時,細胞分裂后期兩條性染色體移向細胞同一側所致,此時的細胞名稱為( )
A.初級精母細胞 B.次級精母細胞
C.初級卵母細胞 D.次級卵母細胞
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【題目】研究人員從HIV感染者體內提取未被感染的免疫細胞,并設法破壞該細胞的CCR5基因,使其不能合成CCR5蛋白質受體,因而該細胞不被HIV識別。將這些細胞注回感染者體內,感染者即使不服藥也能將HIV拒之門外。下列相關分析錯誤的是( )
A.堅持使用抗逆轉錄病毒藥物有利于感染者病情的控制
B.HIV感染的免疫細胞主要是T淋巴細胞
C.感染者體內,除T細胞外都不含CCR5基因
D.輸入經改造含CCR5蛋白質受體的紅細胞有助于感染者病情的控制
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【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中,能判斷顯性和隱性關系的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③
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【題目】在一個農田生態(tài)系統中生長著大豆、雜草和田鼠等生物。雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中呼吸營養(yǎng),而后菟絲子的根退化、葉子黃花失去光合作用的能力。請回答下列問題;
(1)雜草和大豆的關系包括 。
(2) 該生態(tài)系統中的大豆、雜草、田鼠及細菌、真菌等生物共同構成_______。一場大火將該農田燒毀,一段時間后農田中又出現了雜草、田鼠等生物,這種現象稱為_______演替。
(3)調查該生態(tài)系統中田鼠的種群數量,應采用_______法。該方法常用語調查活動能力強、 廣的動物的種群密度。為模擬該調查方法,生物小組同學使用玻璃球進行實驗。小組同學先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把,經清點共15個,并換成相應數量的紅玻璃球放回布袋,搖勻后再抓出一把,經清點共12個(其中紅色球4個),則布袋中原有玻璃球_______個,其中將白球換成紅球相當于 _______。
(4)假設農田中的田鼠種群每年以λ倍“J”型曲線增長,N0為種群起始數量,則t年后該種群數量可表示為N1= 。
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【題目】下列高科技成果中,根據基因重組原理進行的是( )
①我國科學家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻
②我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內,培育出抗蟲棉
③我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④我國科學家通過體細胞克隆技術培養(yǎng)出克隆牛
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ②③④
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【題目】自然界中的生物種群增長常表現為“S”型增長曲線,下列有關種群“S”型增長曲 線的說法,正確的是
A.“S”型增長曲線表示了種群數量和食物的關系
B.種群增長率在各階段是不相同的
C.“S”型增長曲線表示了種群數量和空間的關系
D.種群增長率不受種群密度的制約
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