圖甲表示真核生物細(xì)胞中染色體(DNA)在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動(dòng),圖乙表示細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的某重要生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若在圖甲①的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶進(jìn)行培養(yǎng),則a、b中帶有3H標(biāo)記的是_______(a,b,a和b),做出此判斷的依據(jù)是_________。

(2)圖甲②所示的過程為遺傳信息的_________過程,需要_________作為原料。

(3)圖乙表示遺傳信息的______過程,其中作為模板的是圖中的_________結(jié)構(gòu)(用圖中字母表示)。由圖可知纈氨酸的密碼子是_________。連接賴氨酸和甲硫氨酸的化學(xué)鍵是____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋內(nèi)質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是(  )
A.該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸
B.該過程中核糖體的移動(dòng)方向是由左到右
C.若最終形成的②中含有17個(gè)基本組成單位,則①中至少含51個(gè)堿基
D.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變.則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•天水校級(jí)期末)如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( )

A.該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸

B.一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C.核糖體移動(dòng)的方向從左向右

D.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•德州期末)如圖為某食物網(wǎng)簡圖,其中苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面.據(jù)圖分析下列說法中正確的是( )

A.圖中共有6條食物鏈

B.物種C和苔類之間無競爭關(guān)系

C.若物種E突然大量減少,則A的數(shù)量可能無明顯變化

D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•德州期末)下列生物多樣性的價(jià)值中與其它項(xiàng)不同的是( )

A.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能

B.長白山自然保護(hù)區(qū)為科研提供了理想的實(shí)驗(yàn)場所

C.根據(jù)蛙眼的視覺原理成功研制出一種電子蛙眼

D.我國以海洋生物制成的單方藥物有22種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類遺傳病21-三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如下圖所示,據(jù)圖分析降低該遺傳病發(fā)病率的主要措施是

A.已婚女性適齡生育

B.做產(chǎn)前的基因診斷

C.孕期要做血液檢查

D.要定期做B超檢查

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞核內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì),從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是

A.DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因

B.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

C.DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸

D.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.與漿細(xì)胞合成分泌抗體無直接關(guān)系的生命活動(dòng)是( 。
A.細(xì)胞核內(nèi)mRNA穿過核孔到達(dá)核糖體B.漿細(xì)胞特異性識(shí)別抗原
C.ATP的水解D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.人的個(gè)體發(fā)育過程中經(jīng)歷了如圖的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖示A~D的亞顯微結(jié)構(gòu)的名稱分別為細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核孔.
(2)圖中A內(nèi)正在發(fā)生的過程所需要的酶來自于圖中的[B]核糖體.
(3)物質(zhì)②離開A進(jìn)入B共穿過0層膜結(jié)構(gòu),物質(zhì)②的作用是翻譯過程的直接模板.
(4)圖中的④的名稱為肽鍵;⑤的名稱為多肽.
(5)若已知圖中⑤最終形成后含174個(gè)基本組成單位,則②中含類似于⑦的單位有174個(gè)(不考慮終止密碼),②中至少含174×3個(gè)堿基.
(6)上述物種,僅有A、B、C中其中一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)是無法單獨(dú)完成遺傳信息的表達(dá),這充分說明了細(xì)胞只有保持其完整性,才能正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng).

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