分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①③或②④表示花藥離體培養(yǎng)過程,屬于單倍體育種過程,其原理是染色體變異.①、②表示脫分化過程;③、④表示再分化過程,形成的是單倍體幼苗;再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,篩選得到人們所需的低芥酸油菜新品種(HHGG).
解答 解:(1)據(jù)圖分析已知,①②表示脫分化過程,該過程中培養(yǎng)基中需要加入生長素類和細(xì)胞分裂素(植物激素)激素來誘導(dǎo)細(xì)胞形成愈傷組織.
(2)由于H和G在非同源染色體上,所以F1減數(shù)分裂時,H基因所在染色體與G基因所在染色體不會發(fā)生聯(lián)會.
(3)圖中利用花粉獲得所需品種的育種方法為單倍體育種,其中通過④獲得的植株為單倍體.
(4)從花粉到獲得再生植株的過程中,進(jìn)行的是有絲分裂,先脫分化,然后再分化形成胚狀體,最后發(fā)育成完整植株.
故答案為:
(1)脫分化生長素類和細(xì)胞分裂素(植物激素)
(2)不會
(3)單倍體育種單
(4)C
點(diǎn)評 本題結(jié)合低芥酸油菜新品種培育過程圖,綜合考查生物變異、育種和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)過程和單倍體育種的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱.
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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜的凸耳和非凸耳是一對相對性狀,用甲、乙、丙三株凸耳油菜分別與非凸耳油菜雜交,結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是
A.該性狀由兩對等位基因控制
B.甲、乙、丙均為純合子
C.甲和乙雜交得到的F2表現(xiàn)為凸耳
D.乙和丙雜交得到的F2中凸耳:非凸耳=3:l
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng) | |
B. | 在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,若邊緣有多余培養(yǎng)液,用濾紙吸去 | |
C. | 將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液 | |
D. | 將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:0或1:1 | B. | 1:0或3:1 | C. | 1:1或1:2:1 | D. | 3:1或1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
藍(lán)藻 | 無核膜 | 無多種細(xì)胞器 | 不能進(jìn)行光合作用 | 無染色體 |
葉肉細(xì)胞 | 有核膜 | 有多種細(xì)胞器 | 能進(jìn)行光合作用 | 有染色體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
基因組合 | A不存在,不管B存在與否(aa Z-Z-或aa Z-W) | A存在,B不存在 (AZbZb或AZbW) | A和B同時存在 (AZBZ-或AZBW) |
羽毛顏色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞 | |
B. | 靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基本組成單位是核糖核苷酸 | B. | 磷酸和五碳糖排列在內(nèi)側(cè) | ||
C. | 堿基對之間靠氫鍵相連 | D. | 堿基對構(gòu)成分子的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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