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【題目】圖是胰腺組織局部結構模式圖，請據圖回答：

(1)A液為__________，B液為__________，C液為__________。三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境被稱為__________。

(2)在下面方框中寫出內環(huán)境各組成成分的名稱：________________________

【答案】組織液 血漿 淋巴 內環(huán)境

【解析】

內環(huán)境由細胞外液構成的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴。從圖中可以看出，A液指的是細胞間隙的液體，應為組織液；B液指毛細血管內流動的液體，為血漿；C液則是毛細淋巴管中的液體，為淋巴。

(1)A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境被稱為內環(huán)境。

(2)內環(huán)境各組成成分之間的物質交換為：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程可發(fā)生在人體血漿中的是

A. 糖原的合成與分解B. 蛋白質的合成與降解

C. 乳酸與NaHCO3的反應D. 氧氣與血紅蛋白結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇云金桿菌能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖。據圖回答下列問題：

（1）將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應管中有___________種DNA片段。

（2）假設圖中質粒上BamHⅠ識別位點的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ識別位點的堿基序列，現用BclⅠ和HindⅢ切割質粒，那么該圖中①的DNA右側還能選擇BamHⅠ進行切割嗎?___________（填“能”或“不能”），理由是______________________。若上述假設成立，并成功形成重組質粒，則重組質粒________。

A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開

B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開

C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開

D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開

（3）實際操作中最常用___________法將重組質粒導入植物受體細胞。種植轉基因植物，它所攜帶的目的基因可能傳遞給非轉基因植物，造成基因污染。把目的基因導入植物的___________DNA中，就可以有效避免基因污染，原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于四分體正確的敘述是( )

A.四個染色單體就是一個四分體B.一個四分體含有一對同源染色體

C.四分體中每條染色體含有四個染色單體D.一個四分體就是四條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于化合物的敘述正確的是

A. 由種類相同的氨基酸組成的蛋白質功能都相同

B. 無機鹽只以離子的形式存在于人體細胞中

C. 膽固醇是構成植物細胞膜的重要成分

D. 性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同位素標記法是生物學研究中常用的方法之一，下列生物學實驗中沒用到該方法的是

A. 魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源

B. 薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產生淀粉

C. 卡爾文發(fā)現了暗反應過程中的物質變化

D. 科學家研究分泌蛋白合成和分泌的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對燕麥胚芽鞘進行如圖所示的處理，均給予右側的單側光照射。

(1)單側光照射時，仍直立生長的有__________。

(2)單側光照射時，彎向光源生長的有__________。

(3)單側光照射時，不生長、不彎曲的有__________。

(4)如把⑤放在勻速轉盤的中央并給予右側光照，它的生長情況是__________。

(5)以上實驗說明，植物的莖具有_________，感受光刺激的部位在________，向光彎曲生長的部位在尖端下部。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞和原核生物細胞都能進行有絲分裂

C．真核生物DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質

D．真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝高效有序地進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為雄果蠅體細胞染色體圖解，下列說法錯誤的是

A. 該生物進行基因測序應選擇5條染色體

B. 雄果蠅體細胞有絲分裂后期有2個染色體組

C. 該圖中含有4對同源染色體

D. 雄果蠅配子的染色體組成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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