20.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)若去掉圖中的箭頭①,用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則圖中共有4條食物鏈.B與C的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng).若因某種原因使物種C滅亡,會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力隱定性降低表示呼吸作用
(2)若該圖表示碳循環(huán),則B的作用是將動(dòng)植物的遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),表示呼吸作用的數(shù)字標(biāo)號(hào)有②⑤⑥.圖中缺少的循環(huán)途徑是化石燃料的大量燃燒,如果該途徑在短期內(nèi)劇增,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng).
(3)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,人們拔草、殺蟲(chóng)的意義是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使得能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颍ㄕ?qǐng)從能量流動(dòng)方面進(jìn)行解釋).

分析 據(jù)圖分析,AC箭頭雙向的,而且A出去的箭頭多,C得到的箭頭多,則A表示生產(chǎn)者,C表示非生物的物質(zhì)和能量;B得到的箭頭多,表示分解者,則D表示消費(fèi)者.

解答 解:(1)如果去掉圖中的箭頭①,用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),其中A、B、C和D都只代表一個(gè)物種,則圖2中共有4條食物鏈;B以A為食,B與A都以C為食,所以B與A的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng),因某種原因使物種C滅亡,會(huì)使該系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)遍簡(jiǎn)單,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.
(2)如果圖表示碳循環(huán),則B為分解者,作用是將動(dòng)植物的遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).表示呼吸作用的為箭頭指向C大氣的,有②⑤⑥.如化石燃料的大量燃燒,二氧化碳在短期內(nèi)劇增,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng).
(3)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,人們拔草、殺蟲(chóng)的意義是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使得能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颍?br />故答案為:
(1)4    捕食和競(jìng)爭(zhēng)   降低
(2)將動(dòng)植物的遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) ②⑤⑥溫室效應(yīng)
(3)調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使得能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種間關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),意在考查學(xué)生了解食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,理解生物之間的關(guān)系,理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和物種數(shù)目多少的關(guān)系,理解分解者的功能,掌握能量流動(dòng)的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( �。�
A.葡萄糖以自由擴(kuò)散的方式從內(nèi)環(huán)境進(jìn)入組織細(xì)胞
B.H2CO3:NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
D.人體的內(nèi)環(huán)境指體液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.除激素外,CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一
B.腎上腺髓質(zhì)的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配
C.機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D.與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.高中的一些生物實(shí)驗(yàn)中,會(huì)用到酸性或堿性物質(zhì).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A.用NaOH溶液浸泡含酚酞的瓊脂塊后探究物質(zhì)運(yùn)輸效率
B.濃硫酸為重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C.CuSO4與NaOH反應(yīng)后,與肽鍵發(fā)生紫色反應(yīng)
D.鹽酸可改變膜的通透性,也可使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示某一基因型為AaBb的動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞連續(xù)兩次細(xì)胞分裂的圖象,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( �。�
A.圖1、圖2分別表示有絲分裂、減數(shù)分裂
B.在細(xì)胞分裂過(guò)程中圖1早于圖2發(fā)生
C.圖2細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞有兩種
D.圖1細(xì)胞形成的子細(xì)胞有兩種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.成年人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
B.細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸降低
C.經(jīng)常壓抑情緒會(huì)增加癌癥發(fā)生的可能
D.B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后,細(xì)胞周期延長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō),下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是 ( )

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的

B.基因在體細(xì)胞是成對(duì)存在

C.配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)

D.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.ATP酶復(fù)合體是由若干亞基組成的蛋白質(zhì),其功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運(yùn)到另一側(cè)時(shí)推動(dòng)其部分亞基運(yùn)轉(zhuǎn),從而催化形成ATP.有關(guān)真核生物ATP酶復(fù)合體的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.ATP酶復(fù)合體的單體是以碳鏈為基本骨架的氨基酸
B.在線粒體內(nèi)膜、類囊體膜上分布有ATP酶復(fù)合體
C.ATP酶復(fù)合體為ATP的合成過(guò)程提供能量
D.ATP酶復(fù)合體在不同細(xì)胞中的含量可能相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于加酶洗衣粉的說(shuō)法,不正確的是( �。�
A.加酶洗衣粉相對(duì)普通洗衣粉來(lái)說(shuō),有利于環(huán)境保護(hù)
B.加酶洗衣粉的效果好壞受多種因素影響
C.加酶洗衣粉中的蛋白酶往往是酸性蛋白酶
D.洗衣粉中纖維素酶可以使纖維結(jié)構(gòu)蓬松,使纖維深處的塵土和污垢能夠與洗滌劑充分接觸,使洗滌劑的去污效果更好

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