對下列有關(guān)細胞分裂的各圖分析正確的有（　�。�
A、甲圖可能是卵原細胞的增殖
B、甲、乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段
C、甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組
D、丙圖中染色體與DNA的比是2：1
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；
分析乙圖：乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細胞的細胞質(zhì)不均等分裂，說明該細胞為初級卵母細胞；
分析丙圖：丙細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；
分析丁圖：AB段形成的原因是DNA的復(fù)制；BC段表示每條染色體上含有2個DNA，可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點的分裂；DE段表示每條染色體上只含有一個DNA分子，可表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．
解答： 解：A、由乙圖可知該生物為雌性動物，甲細胞進行的是有絲分裂，可表示卵原細胞的增殖，A正確；
B、甲、乙兩圖對應(yīng)丁圖中的BC段，B錯誤；
C、甲細胞中含有4個染色體組，C錯誤；
D、丙圖中染色體與DNA的比是1：2，D錯誤．
故選：A．
點評：本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期；掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期，再對各選項作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題：
Ⅰ．基因工程的基本操作程序主要包括：第一步是目的基因的獲取，第二步是
 
，第三步是將目的基因?qū)耸荏w細胞，第四步是目的基因的檢測與鑒定．
（1）第三步中，將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ?div id="gm6y1mr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、基因槍法和花粉管通道法等；將目的基因?qū)雱游锛毎姆椒ㄊ?div id="ui6h57o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；利用大腸桿菌作為受體細胞時，首先用
 
處理，使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種細胞稱為
 
．
（2）第四步中，將目的基因?qū)胧荏w細胞后，對目的基因進行分子水平的檢測，其中檢測受體細胞染色體DNA上是否插入了目的基因以及是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA，檢測方法常采用
 
技術(shù)，試舉出該技術(shù)在其它領(lǐng)域的應(yīng)用
 
．
Ⅱ．如圖1是利用植物細胞工程培養(yǎng)雜種植株的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖1所示應(yīng)用了植物細胞工程的
 
和
 
兩項基本技術(shù)．
（2）過程③采用的化學誘導(dǎo)方法是用
 
處理．
（3）上述育種方法與傳統(tǒng)育種方法相比較，最大的優(yōu)點是
 
．
Ⅲ．如圖2為我國科學家利用胚胎工程技術(shù)發(fā)展奶牛養(yǎng)殖業(yè)，培育奶牛新品種的方法示意圖，請回答下例有關(guān)問題：
（1）上述過程所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有
 
．
（2）運用上述圖示方法也可以從早期胚胎中獲得胚胎干細胞（ES細胞），胚胎干細胞是從早期胚胎的
 
時期或囊胚期的
 
細胞中獲得；
（3）在臨床上，通過對ES細胞體外誘導(dǎo)分化，可培育出人造器官，若取患者自身的體細胞運用上述圖示方法獲得的人造器官進行器官移植，其優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)細胞不會呈單個的、游離的細胞而存在于生物體內(nèi)．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個種群中，基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)分別為2000、2000、6000．他們遷移到一個孤島上生存繁衍．在初始時A基因的頻率和繁衍兩代（假設(shè)子代都存活）后A基因的頻率分別是（　�。�
A、0.2和0.3
B、0.3和0.3
C、0.2和0.5
D、0.3和0.5

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、記憶細胞增殖并分化為效應(yīng)B細胞的過程，最可能從第2天開始
B、記憶細胞增殖并分化為效應(yīng)B細胞的過程，最可能從第18天開始
C、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制，其中由A、G、T、U 四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種
D、效應(yīng)B細胞都是由B細胞增殖分化來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人體中，下列數(shù)據(jù)不正確的是（　�。�
A、血漿滲透壓為770KPa
B、血漿酸堿度為7.35-7.45
C、體溫為37℃左右
D、血糖濃度為0.6-1.6g/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖四條DNA分子，彼此間間具有粘性末端的一組是（　　）
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的CO2消耗量（相對值）的曲線圖，請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A、a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者，但其同化作用能量的來源與綠色植物并不相同
B、若c是某種哺乳動物，則對其進行細胞培養(yǎng)時，需要在培養(yǎng)基中添加滋養(yǎng)細胞
C、若b曲線代表某種正常生存的植物，則18時植物內(nèi)的有機物積累量最多
D、若a生物能被人巨噬細胞吞噬，則其一定能引發(fā)人體的細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

應(yīng)用生物工程技術(shù)將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞可以生產(chǎn)血清白蛋白．請回答下列問題：

（1）人的血清白蛋白基因可以從
 
獲取，也可根據(jù)已知的基因脫氧核苷酸序列進行化學合成．圖中重組細胞
 
（①/②）發(fā)生了基因的重組．
（2）哺乳動物的胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機鹽和有機鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì)．
（3）胚胎工程操作中的最后環(huán)節(jié)是
 
，該環(huán)節(jié)能否成功，與
 
有關(guān)，該過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛，與其相比試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是
 
．
（4）運用細胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞（ES細胞）．在培養(yǎng)過程中，必須用
 
處理內(nèi)細胞團，使之分散成單個細胞．將ES細胞培養(yǎng)在
 
細胞上或添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持ES細胞不分化的狀態(tài)．在培養(yǎng)液中加入
 
，可以誘導(dǎo)ES細胞向不同類型的組織細胞分化．

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