對(duì)人類來(lái)說(shuō)，氰化物是一種劇毒物質(zhì)，它能阻礙細(xì)胞呼吸進(jìn)而影響人體正常生理活動(dòng)，這種毒素最可能作用于細(xì)胞中的（　　）
A、細(xì)胞核B、細(xì)胞膜
C、核糖體D、線粒體
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：本題是對(duì)有氧呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所的考查，回憶有氧呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，氰化物能阻礙細(xì)胞呼吸進(jìn)而影響人體正常生理活動(dòng)，這種毒素最可能作用于細(xì)胞中線粒體；細(xì)胞核、細(xì)胞膜、核糖體都與細(xì)胞呼吸沒(méi)有直接關(guān)系．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所，運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋生物現(xiàn)象的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質(zhì)組成．納豆激酶（NK）是一種在納豆發(fā)酵過(guò)程中由納豆菌產(chǎn)生的蛋白酶，它不但能直接作用于纖維蛋白（A過(guò)程），還能間接激活體內(nèi)纖溶酶原（B過(guò)程）．如圖是有關(guān)納豆激酶溶栓機(jī)理簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人們所需的納豆激酶必需通過(guò)分離提純才能獲得，下面是分離提純的步驟，其基本順序是
 
．
①層析提純  ②過(guò)濾   ③沉淀   ④破碎細(xì)胞  ⑤酶制劑  ⑥冷凍干燥
使酶蛋白沉淀通常采用改變pH或加入
 
．
（2）研究NK直接水解作用：給定纖維蛋白平板，將
 
滴加其上，若出現(xiàn)相應(yīng)的溶解圈，則可說(shuō)明
 
．
（3）NK 的間接作用是通過(guò)
 
激活體內(nèi)纖溶酶原，增加纖溶酶的量和作用，溶解血栓．
（4）請(qǐng)根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)材料，比較NK與內(nèi)源性纖溶酶溶栓效果，并在表格空白位置上，補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容．
供選實(shí)驗(yàn)材料：NK溶液、內(nèi)源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液，緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表．
實(shí)驗(yàn)步驟：（“+”表示添加，“-”表示未添加）
加入物質(zhì)的成分 試管1 試管2
1 A
 
 + +
2 緩沖液 + +
3 納豆激酶（NK）溶液 + -
4 B
 
 - +
2格中A處添加的物質(zhì)是
 
，B處添加的物質(zhì)是
 
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果的鑒定所用的觀察方法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用小鼠制備單克隆抗體可用于人類疾病的診斷和治療，關(guān)于單克隆抗體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由雜交瘤細(xì)胞分泌
B、具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)
C、可制成“生物導(dǎo)彈”
D、用于疾病治療時(shí)人體不會(huì)產(chǎn)生任何免疫排斥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體一個(gè)細(xì)胞的一次分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)（無(wú)陰影）和染色體數(shù)（陰影） 在1、2、3、4四個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．假如沒(méi)有發(fā)生變異，則同染色體分離發(fā)生在（　�。�
A、1B、3C、2D、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白；
②小分子物質(zhì)和離子只有通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散才能進(jìn)入細(xì)胞；
③所有細(xì)胞都有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同；
④當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原；
⑤溫度變化會(huì)影響水分通過(guò)半透膜的擴(kuò)散速度和細(xì)胞內(nèi)酶的活性．
A、⑤B、②⑤
C、②④D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C、生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值
D、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果某基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，該mRNA及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%，則該基因中腺嘌呤所占的堿基比例為（　�。�
A、26%B、25%
C、27%D、35%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類性染色體XY有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的．下列遺傳圖譜中（●■分別代表患病女性和患病男性）致病基因不可能位于圖中Ⅱ-1片段的是
（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述，正確的是（　�。�
A、用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品
D、用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度

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