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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單側(cè)光照,①②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 |
B、給予左側(cè)光照時(shí),仍直立向上生長的是①③④ |
C、把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,將向右彎曲生長 |
D、如果把放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在⑤的一側(cè),則其向同側(cè)彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所 |
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
C、哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞壽命短與其無核有關(guān) |
D、具有雙層膜,其上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞、把紅細(xì)胞放進(jìn)清水中 |
B、哺乳動(dòng)物的成熟白細(xì)胞、把白細(xì)胞放進(jìn)清水中 |
C、青蛙的成熟紅細(xì)胞、用針扎破細(xì)胞 |
D、哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞、用針扎破細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消毒 | B、洗去浮色 |
C、清洗裝片 | D、易于染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、脫氧核糖共有的化學(xué)元素 |
B、線粒體、核糖體、核酸、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖參與組成的是酶 |
C、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸 |
D、引起手足口病的病原體腸道病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、克隆的動(dòng)物在遺傳上是基本相同的,一種特定病毒的感染,可能帶來嚴(yán)重災(zāi)難 |
B、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒有負(fù)面影響 |
C、轉(zhuǎn)基因植物有可能造成安全危害,但不能一概而論 |
D、高致病性基因重組到高傳染性的病毒基因組中,就可能在人或動(dòng)物群體中迅速蔓延 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些病毒能以RNA為模板,通過逆轉(zhuǎn)錄,形成DNA的一條鏈 |
B、密碼子是指轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子中的決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基 |
C、一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶 |
D、基因的堿基數(shù)目至少是所控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍 |
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