【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。

據(jù)圖分析，不正確的是

A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

C. ②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D. 凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

【答案】C

【解析】

由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，叫細胞凋亡。①是凋亡誘導因子與膜受體發(fā)生特異性結(jié)合，表明細胞凋亡具有特異性，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能；細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達；②過程中凋亡細胞被吞噬，是細胞主動死亡的過程；凋亡相關基因在機體中本來就存在，是固有的，在動物生長發(fā)育過程中的不同時期表達，從而發(fā)揮重要作用。因此C不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是

A．一塊棄耕的農(nóng)田

B．一塊稻田的所有水稻

C．一個牧場內(nèi)所有動植物

D．一塊草地上的一株蒲公英

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的部分操作示意圖，有關評價合理的是

A. 剪取洋蔥根尖2～3 mm，因為該區(qū)域?qū)儆诟珔^(qū)，細胞有絲分裂旺盛

B. 圖示實驗步驟①②③④⑤僅缺少⑤處用鑷子搗碎根尖的操作環(huán)節(jié)

C. 在觀察的圖像中，b區(qū)域?qū)儆诜稚鷧^(qū)的細胞，細胞已死亡

D. 若用圖中b區(qū)域的細胞觀察質(zhì)壁分離和復原，實驗現(xiàn)象明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型二倍體雌雄異株的高等植物，有花瓣與無花瓣由一對等位基因（A、a)控制，花瓣的紅色與白色由另一對等位基因（B、b)控制，兩對基因均不位在Y染色體上。一棵紅花瓣雌株與一棵白花瓣雄株雜交得F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下表�；卮鹣铝袉栴}：

紅花瓣

白花瓣

無花瓣

雄株

1/3

0

1/6

雌株

0

1/3

1/6

（1）該植物基因A與基因B結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_____________________。

（2）該植物的紅白花瓣中，顯性性狀是 _____________，親本中雄株的基因型是___________。

（3）讓F1中的紅花瓣與白花瓣植株隨機交配，理論上F2雌株的表現(xiàn)型為________，比例為_________。

（4）用測交的方法鑒定F2中紅花瓣雌株的基因型，用遺傳圖解表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c表示激素。下列分析錯誤的是

A. 圖示過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)

B. 激素a是胰高血糖素，激素b是胰島素

C. 胰島A細胞中不含胰島素基因，胰島B細胞中不含胰高血糖素基因

D. 激素a與激素b具有拮抗關系，與激素c具有協(xié)同關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物柴油是用動物植物油脂或脂肪酸與甲醇酯化合成的脂肪酸甲酯，是一種可再生的清潔能源。請回答下列相關問題：

（1）生物柴油產(chǎn)業(yè)推廣的難點之一在于動植物油脂原料成本較高，所以科研人員將尋找原材料的目光投向了富含脂肪酸的微藻，以下是從微藻中提取脂肪酸的簡要流程：

①因脂肪酸具有____________的性質(zhì)，故選用有機溶劑萃取法進行提取。

②溶劑浸提之前需將材料烘干的原因是____________________________________。

（2）傳統(tǒng)生產(chǎn)生物柴油是用酸或堿進行催化，會對環(huán)境造成污染�？蒲腥藛T欲分離篩選能產(chǎn)生催化該反應的脂肪合成酶的微生物，用生物酶法生產(chǎn)生物柴油。

①自然界中產(chǎn)脂肪合成酶的微生物較少，應在____________的環(huán)境取土樣，在將樣品稀釋涂布到固體培養(yǎng)基上分離純化前可先進行選擇（富集）培養(yǎng)以達到________________________的目的。

②由于反應物甲醇可以使蛋白質(zhì)變性而影響催化效率，要得到酶活性較高的菌種，可以在培養(yǎng)基中添加一定濃度的____________，從培養(yǎng)基的用途看，這屬于____________培養(yǎng)基。

③分離純化的菌種還要發(fā)酵培養(yǎng)檢測____________以確定其經(jīng)濟價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含水量為80%的土壤為對照（CK），測得耐旱能力較強的大麗花中度缺水（MD）時的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）如圖所示（氣孔導度即氣孔開放程度）．據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 非氣孔因素主要影響Pn﹣MD的時間段是第12～15天

B. 第3～6天Pn﹣MD的限制因素為葉肉細胞內(nèi)葉綠體類囊體膜受損

C. 第6～12天Pn﹣MD的限制因素為還原三碳酸的酶空間結(jié)構(gòu)改變

D. 第3～15天內(nèi)中度缺水生長的大麗花葉片，光合作用放出O2速率上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動示意圖（圖中X代表呼吸作用散失的熱能），下列敘述錯誤的是

A. 圖中X的存在是能量沿食物鏈逐級遞減的原因之一

B. 肉食性動物②中的能量不會經(jīng)過微生物的分解流入草中

C. 草食性動物糞便中的能量不屬于其同化量中流向分解者的一部分

D. 肉食性動物①的個體數(shù)量只受肉食性動物②的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的共同特征的敘述.正確的是

A. 硝化細菌、藍球藻都含有核糖體

B. 酵母菌屬于細菌.無成形的細胞核

C. 噬菌體、乳酸菌和霉菌都含有細胞膜

D. 煙草花葉病毒、衣藻和藍藻都含有細胞璧

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