胰島主要有兩種分泌細(xì)胞,分別是A、B細(xì)胞,當(dāng)血液中葡萄糖含量偏高時(shí)( 。
A、A細(xì)胞、B細(xì)胞的分泌功能均增強(qiáng)
B、A細(xì)胞、B細(xì)胞的分泌功能均減弱
C、A細(xì)胞分泌功能大大增強(qiáng),B細(xì)胞分泌功能大大減弱
D、A細(xì)胞分泌功能大大減弱,B細(xì)胞分泌功能大大增強(qiáng)
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:胰腺分內(nèi)分泌部和外分泌部,內(nèi)分泌部的胰島A細(xì)胞主要分泌胰高血糖素,可以促進(jìn)血糖的來路,胰島B細(xì)胞可以分泌胰島素,可以促進(jìn)血糖的去路;外分泌部可以分泌胰液進(jìn)入消化系統(tǒng),促進(jìn)食物的消化.胰島素和胰高血糖素是具有拮抗作用兩種激素.
解答: 解:當(dāng)血液中葡萄糖含量偏高時(shí),通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,促進(jìn)血糖的去路,同時(shí)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖維持正常水平.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)過程的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
B、大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)鑒定的理想植物組織材料
C、雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
D、西瓜汁含大量糖常被用于還原糖的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲圖表示種植小麥的溫室大棚內(nèi)一晝夜(晴朗天氣)CO2濃度變化(微生物呼吸作用不考慮),乙圖表示小麥的一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)不同氣體進(jìn)入變化,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖顯示,影響光合作用的外界因素除CO2濃度外還有
 

(2)如果小麥大部分葉肉細(xì)胞有乙圖中b無a,則此時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度變化有與甲圖中的
 
相對(duì)應(yīng).
(3)EF段說明此時(shí)植物光合作用速率較慢,其原因最可能是
 
,導(dǎo)致
 
所致.
(4)該大棚內(nèi)的小麥想要增產(chǎn)除了加強(qiáng)管理,合理施礦質(zhì)養(yǎng)料,還要向大棚內(nèi)施
 
氣體肥料,原因是
 
,生產(chǎn)實(shí)踐中常見施氣體肥料的方法是
 

(5)一晝夜小麥體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某育種科學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥(控制麥穗大與小的遺傳因子分別用D、d表示,控制不抗病與抗病的遺傳因子分別T、t表示),自花授粉后獲得160粒種子.這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病,有X(X≠0)株為小穗抗病,其余為不抗。治龌卮鹣铝袉栴}:
(1)30株大穗抗病小麥的遺傳因子組成為
 
,其中從理論上推測(cè)能穩(wěn)定遺傳的約為
 
株.
(2)若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交,F(xiàn)2中穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的比例約為
 

(3)將選出的大穗抗病小麥的種子曬干后放在容器內(nèi),采用什么措施可長(zhǎng)期貯存(答案不得少于三種措施)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)常見的兩種不同類型細(xì)胞的通訊方式.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、胰島細(xì)胞分泌的激素通過血液運(yùn)輸調(diào)節(jié)肝細(xì)胞生命活動(dòng)的方式屬于體液調(diào)節(jié)
B、A圖中的激素一定是起降血糖的作用
C、如果B圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么1應(yīng)該屬于傳入神經(jīng),靶細(xì)胞屬于效應(yīng)器
D、2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即在靶細(xì)胞內(nèi)被分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,原核細(xì)胞具有( 。
A、核膜B、核孔
C、核糖體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物細(xì)胞
 
生長(zhǎng)的作用,某同學(xué)認(rèn)為這是一種“酸生長(zhǎng)”的作用機(jī)理造成的,即:生長(zhǎng)素通過促進(jìn)植物細(xì)胞分泌H+進(jìn)而促進(jìn)了細(xì)胞的生長(zhǎng).為了驗(yàn)證適宜濃度的生長(zhǎng)素是通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),而不是生長(zhǎng)素直接促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng),該同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)你完善該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),同時(shí)設(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格.
(1)實(shí)驗(yàn)材料與藥品:10-5mol/L生長(zhǎng)素溶液(濃度適宜),pH分別為5.0和9.0的緩沖液,黑暗中萌發(fā)的長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗15株(如圖所示),刻度尺、培養(yǎng)皿等.
(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①選擇15株黑暗中萌發(fā)的長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗,切取圖中小麥胚芽
 
(填字母編號(hào))對(duì)應(yīng)的片段作為實(shí)驗(yàn)材料,放入蒸餾水中浸洗一段時(shí)間,再隨機(jī)均分為三組,每組5個(gè)幼苗切段,分別放入編號(hào)為1、2、3的培養(yǎng)皿中.
②在1號(hào)培養(yǎng)皿中加入適量的10-5mol/L生長(zhǎng)素溶液,在2培養(yǎng)皿中加入
 
,3號(hào)培養(yǎng)皿中加
 

 

④一定時(shí)間后,分別
 
,記錄結(jié)果并比較其伸長(zhǎng)生長(zhǎng)情況.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表(見答卷).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、酶不一定都是蛋白質(zhì)
B、酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性
C、有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
D、能提高化學(xué)反應(yīng)達(dá)到的平衡點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔體內(nèi)產(chǎn)生黃脂或白脂,受遺傳因素制約.某飼養(yǎng)基地選擇健康的黃脂家兔和 白脂家兔從事研究.將兩種兔子都分成兩組,分別喂飼不同飼料:一組飼料中含黃 色素的食物;另一組的飼料中則不含黃色素的食物,結(jié)果所實(shí)驗(yàn)的家兔體內(nèi)產(chǎn)生脂 質(zhì)的顏色如表,由此結(jié)果,可以說明( 。
飼料帶有產(chǎn)生黃脂基因的家兔帶有產(chǎn)生白脂基因的家兔
含黃色素的飼料黃脂白脂
不含黃色素的飼料白脂白脂
A、家兔的脂質(zhì)顏色是一種不完全顯性遺傳
B、黃脂基因會(huì)因食物而產(chǎn)生突變
C、白脂基因會(huì)因食物而產(chǎn)生突變
D、生物的表現(xiàn)型是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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