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【題目】基因突變是生物變異的根本來源和生物進化的原始材料，其原因是

A．能產生新基因 B．發(fā)生的頻率高

C．能產生大量有利變異 D．能改變生物的表現型

【答案】A

【解析】

試題分析：A．基因突變是基因結構的改變，能產生新基因，因而是生物變異的根本來源和生物進化的原始材料，A正確；B．基因突變的頻率是很低的，B錯誤；C．基因突變是不定向的，多數是有害的，C錯誤；D．基因突變不一定改變生物性狀，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于神經調節(jié)和體液調節(jié)關系的敘述，正確的是

A．大部分內分泌腺分泌激素的活動不受神經系統的調控

B．某種意義上，體液調節(jié)可以看做神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)

C．內分泌腺分泌的激素對神經系統的發(fā)育和功能不起作用

D．垂體是聯系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某二倍體動物減數第一次分裂形成的子細胞；圖乙表示該動物的細胞中每條染色體上的DNA含量變化；圖丙表示該動物一個細胞中染色體組數的變化。下列有關圖甲、乙、丙的分析正確的是

A. 圖甲中基因A、a所在的染色體是X染色體

B. 圖甲可對應于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段

C. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對應于同種細胞分裂的同一時期

D. 圖乙中的cd段和圖丙中的gh段形成的原因可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色素的提取和分離實驗中，不讓濾液細線觸及層析液是因（ ）

A．濾紙上幾種色素擴散不均勻而影響實驗結果

B．濾紙上的濾液細線會變粗而使色素太分散

C．色素會溶解在燒杯內的層析液中而使實驗失敗

D．濾紙上的幾種色素會混合起來不分散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示寒冷環(huán)境中人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關結構及關系，其中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用。下列分析錯誤的是

A. a細胞是下丘腦細胞

B. 激素A、B分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C. 缺碘時，激素A和激素B的分泌相應減少

D. 圖示說明激素C的分泌過程既有分級調節(jié)又有負反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對生活在某生態(tài)系統的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析，得出了能量流經這種肉食動物的有關數據如圖所示(能量以種群的質量表示)，下列敘述正確的是( )

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分

②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級

③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量

④根據圖中的數據不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吸收光能的色素分布在（ ）

A. 葉綠體的外膜上 B. 類囊體的薄膜上

C. 葉綠體的內膜上 D. 葉綠體的基質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在采用不同網目(網眼直徑)和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關分析中不正確的是(　　)

A. 調查鱈魚的種群密度可以采用標志重捕法

B. 持久保持捕撈強度2會導致鱈魚的種群數量不斷減少

C. 保持捕撈強度1，同時用大網目捕魚，更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展

D. 保持捕撈強度2，同時用中網目捕魚，能使魚群的年齡組成更接近穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一動物個體的神經細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是

A. 二者所處的細胞周期不同 B. 二者合成的特定蛋白不同

C. 二者所含有的基因組不同 D. 二者核DNA的復制方式不同

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