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關于細胞生理活動的敘述,正確的是(  )
A、用3H標記的亮氨酸注入豚鼠的細胞中,被標記的亮氨酸將先后出現在線粒體、核糖體、內質網、高爾基體中
B、酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸
C、利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D、核膜上的核孔是細胞核和細胞質之間如DNA、蛋白質等大分子物質的運輸通道
考點:細胞器之間的協調配合,細胞核的結構和功能,酶促反應的原理,酶的特性
專題:
分析:蛋白質的合成過程:氨基酸進入細胞首先到核糖體上合成蛋白質(消化酶),然后依次經過內質網、高爾基體、細胞膜將蛋白質分泌到細胞外.線粒體在該過程中提供能量.
酶的特性主要四點:1、酶具有高效率的催化能力;2、酶具有專一性;(每一種酶只能催化一種或一類化學反應)3、酶參與每一次反應后,它本身的性質和數量都不會發(fā)生改變4、酶的作用條件較溫和.
細胞核各結構的功能:
1、外面有核膜,它是雙層膜,吧核內物質與細胞質分開;
2、在核膜上面有核孔,可以實現細胞核與細胞質之間的物質交流和信息交流;
3、內有核仁,它與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關;
4、在細胞核內還有染色質,它有DNA 和蛋白質構成,其中DNA是遺傳信息的載體.
總之細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
解答: 解:A、用3H標記的亮氨酸注入豚鼠的細胞中,被標記的亮氨酸首先在核糖體上合成蛋白質(消化酶),然后依次經過內質網、高爾基體、細胞膜將蛋白質分泌到細胞外.線粒體在該過程中提供能量,但不參與該過程,A錯誤;
B、酶在催化反應前后是沒有變化的,只不過比無機催化劑效率高多了,B錯誤;
C、研究酶的高效性利用的是過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液,C正確;
D、DNA并不能出入細胞核,核孔具有選擇通過性,D錯誤;
故選:C
點評:解決該題可利用排除法,要求考生牢記基礎知識,注意理解掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗操作能達到預期結果的是( 。
A、在“葉綠體中色素提取和分離”實驗中,將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上,放入層析液中,達到分離出四種色素的目的
B、在“植物細胞的吸水和失水”實驗中,直接往撕取的紫色洋蔥鱗片葉表皮上滴加0.3g/mL的蔗糖溶液后再蓋上蓋玻片,在顯微鏡下也能看到質壁分離現象
C、在“影響酵母菌無氧呼吸的因素”的實驗中,通過觀察在裝置液面是否覆蓋油脂層、澄清石灰水是否變渾濁,可判斷酵母菌只進行了無氧呼吸
D、在“生物組織中蛋白質的鑒定”實驗中,將2mL豆?jié){稀釋液與2mL現配制出的雙縮脲試劑混合后搖勻,水浴加熱后觀察顏色變化,證明豆?jié){中含有蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某高等生物細胞的部分結構.請據圖回答下列問題:
(l)圖中為細胞生命系統(tǒng)控制中心的結構是[]
 

(2)該細胞能產生ATP的場所有
 
 

(3)結構③的名稱是
 
,下列物質中不是在③中合成的是
 

A.麥芽糖酶    B.核糖核酸    C.胰島素    D.載體蛋白
(4)結構④的名稱是
 
,其功能是
 

(5)洋蔥表皮細胞與該細胞不同的結構是具有
 
 
,不具有[]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現象:將鮮蘿卜條放于濃鹽水中,過一段時間后,蘿卜條的體積變小;將哺乳動物的成熟紅細胞防入蒸餾水中,一段時間后,紅細胞的體積變大,最終細胞破裂;鮮肉因微生物的生長與繁殖而易腐敗變質,但如先用食鹽腌制后,則不易腐敗.
(1)分析上述現象,你能提出的探究問題是:
 

(2)針對你提出的問題,作出的假設是:
 

(3)要知道你作出的假設是否正確,還需要通過
 
來驗證.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種概念關系的模型中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞中常見的二糖是( 。
A、蔗糖、麥芽糖
B、葡萄糖、核糖
C、乳糖、麥芽糖
D、淀粉、蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳信息從RNA到DNA的途徑是對中心法則的補充,下列能夠進行該傳遞過程的生物是( 。
A、噬菌體B、艾滋病病毒
C、煙草D、藍藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是一個最基本的生命系統(tǒng),它在結構和功能上均體現出高度的統(tǒng)一性,下列哪些原因能解釋細胞是一個統(tǒng)一的整體(  )
A、高爾基體是一種膜面積很大的細胞器,它向外可連接細胞膜,向內可連接核膜
B、植物的導管將根、莖、葉連在一起,使植物成為一個統(tǒng)一的整體,并將根吸收的水分和無機鹽輸送給莖和葉
C、植物細胞通過胞間連絲實現相鄰細胞間的信息交流,動物細胞通過內環(huán)境實現信息和物質的交流
D、核孔使細胞核與細胞質在結構上得以溝通,有利于細胞核與細胞質之間的某些大分子物質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

小球藻是一種單細胞綠藻,能進行光合作用.

Ⅰ.圖一為小球藻在不同O2濃度條件下,無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線,圖二為不同光照強度條件下,光合作用CO2體積變化量曲線.假定圖一圖二情況下,呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖;圖一中氧氣的吸收量用a表示數值,有氧與無氧呼吸共同釋放二氧化碳總量用b表示數值.請據圖回答下列問題:
(1)圖一中,當a小于b時,O2濃度范圍為
 
O2濃度為A時,a與b的關系式是
 
,此時無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
 

(2)圖二為氧濃度為A點時測量的光合作用隨光照強度變化的速率曲線.則光照強度為G時,光合作用固定的CO2量表示為
 
(僅用字母a表示).
(3)圖二中F點處細胞進行的生理活動是,與此生理活動有關的細胞器有
 

Ⅱ.將小球藻細胞打碎,離心獲得離體葉綠體,進行如圖三所示的實驗.請分析回答下列問題:
(1)若要使實驗A中離體的葉綠體內沒有糖類產生,燒杯中液體應改為
 

(2)若要使實驗B中離體葉綠體內的糖類合成速度明顯加快,在光照和CO2條件不變且適宜的情況下,可考慮采用
 
的方法.
(3)若要使實驗C中離體葉綠體產生糖類,錐形瓶內應加入
 

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