7．下列關于ATP的敘述正確的是（　�。�
A．ATP分子中含撒個高能磷酸鍵，這些鍵易斷裂也易形成
B．若細胞代謝強度增加一倍，則細胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍
C．有機物徹底氧化分解時釋放的能量都儲存在ATP中
D．果糖+葡萄糖→蔗糖是吸能反應，需要ATP直接功能

分析 1、ATP是生物體直接的能源物質(zhì)，ATP的結構式為A-P～P～P，其中“-”為普通磷酸鍵，“～”為高能磷酸鍵，“A”為腺苷由腺嘌呤和核糖組成，離腺苷較遠的高能磷酸鍵易發(fā)生斷裂，從而形成ADP，如果兩個高能磷酸鍵都發(fā)生斷裂，則形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸．ATP在細胞內(nèi)含量很少，但在細胞內(nèi)的轉化速度很快．
2、呼吸作用分解有機物，釋放能量，光合作用合成有機物，儲存能量，蔗糖的合成及ATP的合成消耗能量．

解答 解：A、ATP含兩個高能磷酸鍵，末端的高能磷酸鍵易斷裂也易形成，A錯誤；
B、ATP和ADP在細胞中的含量很少且保持相對穩(wěn)定，B錯誤；
C、有機物葡萄糖徹底氧化釋放的能量，約40%合成ATP，其余以熱能形式散失，C錯誤；
D、物質(zhì)合成時需要能量，屬于吸能反應，需要ATP直接供能，D正確．
故選：D．

點評 本題考查ATP的化學組成和特點、ATP與ADP相互轉化的過程、ATP的利用，要求考生識記ATP的結構特點，掌握ATP與ADP相互轉化過程，再對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在利用大腸桿菌“探究DNA復制過程”的活動中，若含有m個堿基對的DNA分子被15N標記，其中鳥嘌呤n個，含該DNA分子的大腸桿菌在14N的分裂三次，獲取DNA在試管中離心．若僅考慮該分子的復制情況，下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞中每次復制產(chǎn)生的2個DNA分子連在同一個著絲粒上
B．離心后試管中DNA分子數(shù)在輕帶和中帶的比值為3：1
C．3次復制共消耗游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸7（m-n）個
D．該過程需DNA聚合酶催化形成磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于酶的敘述中正確的是（　�。�
A．酶是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動
B．任何活細胞內(nèi)都有酶的存在，酶可以在細胞外起作用
C．酶都是在核糖體上合成的
D．所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某自然湖泊的食物網(wǎng)，字母表示該生物的同化量，據(jù)圖分析，正確的是（　　）
A．該食物網(wǎng)中有3條食物鏈
B．魚2和浮游動物1之間不存在捕食和競爭關系
C．$\frac{a+b}{c}$表示第一、二營養(yǎng)級間能量傳遞效率
D．魚的存在有利于降低浮游動物之間的競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于生物組織中物質(zhì)的檢測實驗，敘述正確的是（　　）
A．檢測還原糖時，需用水浴加熱
B．選用西紅柿果肉作為實驗材料來檢測還原糖
C．檢測脂肪時，將花生子葉染色后，用鹽酸洗去浮色
D．檢測蛋白質(zhì)時，把雙縮脲試劑的A、B液混合后再加入蛋白樣液中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般來說，活細胞中含量最多的化合物與含量最多的有機物分別是（ ）

A．水和糖類 B．水和蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)和核酸 D．蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．中心體是僅由兩個相互垂直的中心粒組成的細胞器
B．線粒體和葉綠體內(nèi)都能進行蛋白質(zhì)的生物合成
C．電鏡下觀察植物成熟葉肉細胞的細胞核，可以看到核膜、核仁和染色體
D．溶酶體合成多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于動植物激素及其類似物在生產(chǎn)中的應用，錯誤的是（　�。�
A．注射促性腺激素促使魚類的卵和精子的成熟
B．用蛻皮激素噴灑桑葉能提高蠶繭的產(chǎn)絲量
C．田間施放性引誘劑干擾害蟲的正常交尾降低出生率
D．在沒有授粉的雌蕊柱頭上噴灑2，4-D，可獲得無子番茄

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的敘述，正確的是（ ）

A．生物的種類多，營養(yǎng)結構復雜，抵抗力穩(wěn)定性低，恢復力穩(wěn)定性高

B．生物的種類多，營養(yǎng)結構復雜，抵抗力穩(wěn)定性高，恢復力穩(wěn)定性低

C．生物的種類少，營養(yǎng)結構簡單，抵抗力穩(wěn)定性高，恢復力穩(wěn)定性低

D．生物的種類少，營養(yǎng)結構簡單，抵抗力穩(wěn)定性高，恢復力穩(wěn)定性高

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同步練習冊答案