組成蛋白質(zhì)分析的結(jié)構(gòu)層次，從低到高依次是（　�。�
①氨基酸   ②C、H、O、N等元素   ③一條或多條肽鏈結(jié)合一起   ④多肽   ⑤蛋白質(zhì)．
A、②①④③⑤
B、①②③④⑤
C、②①③④⑤
D、②④③①⑤
考點：蛋白質(zhì)分子的化學結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：蛋白質(zhì)分子的基本組成元素是C、H、O、N等，C、H、O、N等組成基本單位氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，多肽鏈通過盤曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．
解答： 解：組成蛋白質(zhì)分析的結(jié)構(gòu)層次，從低到高依次是；C、H、O、N等元素→基本單位氨基酸→多肽鏈→一條或多條肽鏈結(jié)合一起→蛋白質(zhì)．
故選：C．
點評：本題主要考查蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、化學結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)，對于相關知識點的記憶是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
，提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的
 
．
（2）過程④⑤發(fā)生的場所是
 
．
（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（4）較強光照下，①過程中d的移動方向是
 
．
（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內(nèi)f量的變化是
 
；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是
 
．
（6）上述①～⑤過程中，必須有氧氣參與進行的是
 
．請寫出③④⑤所示生理活動的總反應式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻是重慶重要的農(nóng)作物，兩同學對水稻細胞生理代謝進行理論和實際研究，過程如下，請回答有關問題：
Ⅰ．小紅翻閱資料獲知水稻光合作用的過程圖甲和細胞呼吸過程圖乙．圖中的數(shù)字代表生理過程，圖中的字母代表物質(zhì)．據(jù)圖請回答下列問題：
（1）⑤過程的場所是葉綠體
 
，葉綠素能夠吸收
 
色的光．⑥過程產(chǎn)生的葡萄糖被相鄰細胞利用至少過
 
層膜．
（2）夏季中午，水稻為了防止水分過分散失而關閉部分氣孔，其光合速率明顯下降，其主要原因是因為反應過程
 
階段（填⑤或者⑥）受阻．若將該植物由光下突然置于黑暗中，一段時間后葉綠體中C3的含量將
 
．（升高、降低、不變）
（3）圖中物質(zhì)G的作用是
 
，物質(zhì)F的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（4）圖乙與馬鈴薯塊莖在無氧時的代謝相比，特有的步驟是
 
（填數(shù)字），這些過程發(fā)生在細胞的
 
中，鑒定物質(zhì)B時常使用的試劑是
 
．
Ⅱ．為了探究植物的光合作用是否需要光，小剛同學設計并完成如圖丙所示的實驗．
（1）實驗時首先將植物放在黑暗處，其目的是
 
．
（2）圖中a選用的液體應該是
 
．
（3）小剛同學設計的實驗的不足之處是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）生物膜的流動鑲嵌模型認為，圖中②所示的
 
構(gòu)成了膜的基本支架，它像輕油般的流體，當細胞吸水膨脹時厚度變小，這說明②具有
 
性．
（2）葡萄糖跨膜運輸時，需要圖中的物質(zhì)
 
（填編號）協(xié)助，該物質(zhì)的化學本質(zhì)是
 
．
（3）科學家設計出一種人工膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的
 
特性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物的遺傳信息都儲存于DNA中．
 
．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于相對性狀的是（　�。�
A、豌豆的高莖和紅花
B、果蠅的紅眼和長翅
C、綿羊的白毛與黑毛
D、小麥的有芒與水稻的無芒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于制作洋蔥根尖有絲分裂裝片過程的敘述中，正確的是（　�。�
A、解離后即可染色
B、壓片的目的是使細胞分散成單層
C、染色后需進行漂洗
D、解離的時間越長，染色的效果越好

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、藍藻和綠藻都能光合作用，二者在細胞結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是葉綠體的有無
B、人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳
C、葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解
D、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不是植物激素的是（　�。�
A、脫落酸B、吲哚乙酸
C、苯乙酸D、丙酮酸

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