1.一個池塘中,水蚤、蝦、鯉魚等所有動物集合起來組成( �。�
A.一個群落B.一個種群C.多個群落D.多個種群

分析 種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體.群落在相同時間聚集在同一地段上的各物種種群的集合,其特征包括物種豐富度、種間關(guān)系、群落的空間結(jié)構(gòu)和群落的演替.

解答 解:一個池塘中,水蚤、蝦、鯉魚等所有動物集合起來,不是同一個物種,故不屬于一個種群,也不包括植物、微生物等所有生物,故也不屬于一個群落,故屬于多個種群.
故選:D.

點評 本題考查種群、群落及特征,要求考生識記種群和群落的概念,能根據(jù)概念準確判斷B和C選項;還要求考生掌握群落的特征,尤其是群落的空間結(jié)構(gòu),能對A和D選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細胞凋亡后,凋亡細胞首先被吞噬細胞吞噬并形成吞噬小體,吞噬小體經(jīng)歷一個逐漸成熟的過程,最終與溶酶體融合并被降解.下列與此有關(guān)說法錯誤的是( �。�
A.凋亡細胞被吞噬細胞吞噬需要消耗能量
B.被溶酶體降解后的產(chǎn)物均被排出吞噬細胞外
C.吞噬小體與溶酶體融合的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點
D.凋亡細胞被吞噬細胞識別并吞噬的過程屬于非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)信息傳遞的說法,正確的是( �。�
A.物理信息僅存在于生物與生物之間
B.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
C.化學(xué)信息僅在同一種群內(nèi)部傳遞
D.行為信息在生物群落內(nèi)部傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.制備細胞膜的一些敘述中,錯誤的是( �。�
A.動物細胞沒有細胞壁,因此選擇動物細胞制備細胞膜操作更容易
B.人和哺乳動物成熟的紅細胞沒有核膜和細胞器膜,是最佳的材料
C.以哺乳動物成熟紅細胞制作細胞膜時,破裂細胞的原理是滲透作用
D.以哺乳動物成熟紅細胞置于清水時,紅細胞皺縮而破裂釋放內(nèi)容物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( �。�
A.生物體內(nèi)的酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì)
B.酶能更顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率特別高
C.高溫、低溫條件都會降低酶的活性,但溫度適宜后,活性又恢復(fù)
D.過酸、過堿環(huán)境都會降低酶的活性,但PH值適宜后,活性又恢復(fù)

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6.將番茄和水稻幼苗分別在完全營養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,測量營養(yǎng)液中離子濃度占初始濃度的百分比,結(jié)果表所示.下列分析正確的是( �。�
離子種類Mg2+Ca2+SiO44-
水稻115%121%6%
番茄76%72%126%
A.水稻不會吸收Mg2+和Ca2+,只吸收SiO44-
B.番茄根細胞通過主動運輸向外排出SiO44-
C.植物對離子吸收方式取決于培養(yǎng)液中該離子濃度
D.幾種離子的濃度變化與植物吸收水分速率有關(guān)

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13.如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( �。�
A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C.抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長
D.物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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7.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的說法,錯誤的是(  )
A.物質(zhì)是能量流動的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動力
B.無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用
C.通過綠色植物的光合作用,可完成生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)
D.食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道

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8.下列有關(guān)四種生物膜結(jié)構(gòu)圖的敘述中,不正確的是( �。�
A.圖a表示類囊體膜B.圖b表示線粒體膜C.圖c表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜D.圖d表示核膜

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