【題目】下圖表示噬菌體侵染細(xì)菌的部分試驗過程。下列有關(guān)說法正確的是

A. 攪拌的目的是給細(xì)菌和噬菌體提供更多的氧氣

B. 離心后上清液中含有噬菌體顆粒和蛋白質(zhì)外殼

C. 噬菌體增殖所需的模板、原料、能量均來自細(xì)菌

D. b中有少量放射性證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

由于噬菌體吸附在大腸桿菌上,所以攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離,A錯誤;由于噬菌體顆粒和蛋白質(zhì)外殼比細(xì)菌輕,所以離心可以讓上清液中析出噬菌體顆粒和蛋白質(zhì)外殼,B正確;噬菌體屬于病毒,必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能代謝和繁殖,模板是親代噬菌體的DNA,原料是細(xì)菌體內(nèi)的脫氧核苷酸和氨基酸,能量是細(xì)菌提供的ATP,場所是細(xì)菌的核糖體,C錯誤;b中有少量放射性說明了有少量蛋白質(zhì)外殼沒有與細(xì)菌分離,不能證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】市售腐乳有時口感不好,豆腐較硬,不可能的原因是

A發(fā)酵時間短 B菌種老化

C豆腐塊含水量高 D調(diào)味品加入量不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:

(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的____________________________步驟,該過程的模板是_________________。

(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為__________________。

(3)根據(jù)圖并參考上表分析:[1]______________________上攜帶的氨基酸

____________________,這個氨基酸與前接的氨基酸是通過_____________________反應(yīng)連接在一起的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾對海兔縮鰓反射的習(xí)慣化和敏感化進(jìn)行了研究。敏感化是指人或動物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激 后,對其他刺激的反應(yīng)更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖,圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

1圖1中最簡單的反射弧只含有 個神經(jīng)元,海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為運動神經(jīng)末梢及其支配的 。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激,圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的

處。

2如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞,刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時,若刺激圖1中的a處,在運動神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化,表明 受損;若直接刺激鰓,鰓沒有反應(yīng),表明鰓受損;若刺激a處,在運動神經(jīng)末梢的最末端能檢測到電位變化,直接刺激鰓,鰓有反應(yīng),表明 的接觸部位受損。

3圖2顯示,當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后,易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT,這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的 結(jié)合后,引起Ca2+內(nèi)流量增加,從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化,即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制作饅頭時,可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請問這兩種方法中,饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是( )

A. 后者所含營養(yǎng)豐富、能量少 B. 后者所含營養(yǎng)單一、能量少

C. 前者所含營養(yǎng)豐富、能量多 D. 兩者所含營養(yǎng)和能量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列實例的判斷中,正確的是( 。

A. 有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女,因此無耳垂為隱性性狀

B. 雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子

C. 狗的長毛和卷毛是一對相對性狀

D. 一對夫婦男方雙眼皮,女方單眼皮,他們有個單眼皮的孩子,則單眼皮為顯性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A.-2和-4必須是純合子

B.-1、-1和-4必須是純合子

C.-2、-3、-2和-3必須是雜合子

D.-4、-5、-1和-2必須是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是( )

A堿基對的排列順序 B磷酸二酯鍵的數(shù)目

C脫氧核苷酸的種類 D(A+T)/(C+G)的比值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結(jié)果見下圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯誤的是

A. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

B. 與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

C. 三種濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞積累的有機(jī)物最多的是d2濃度

D. d1濃度下藍(lán)藻細(xì)胞的光合速率與d3濃度下的光合速率不等

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