【題目】旱金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性。已知每個顯性基因控制花長為5mm，每個隱性基因控制花長為2mm�；ㄩL為24mm的同種基因型個體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中與親本具有同等花長的個體所占比例是（　�。�

A.6/16B.5/16C.3/16D.1/16

【答案】A

【解析】

已知早金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性。又因為每個顯性基因控制花長為5mm，每個隱性基因控制花長為2mm，則隱性純合子aabbcc的高度為12mm，顯性純合在AABBCC的高度為30mm，則每增加一個顯性基因，高度增加3mm，所以花長為24mm的個體中應(yīng)該有（24-12）÷3=4個顯性基因，據(jù)此答題。

根據(jù)題意花長為24mm的個體中應(yīng)該有（24-12）÷3=4個顯性基因，且后代有性狀分離，不可能是純合子，所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc。
以AaBbCC為例，其自交后代含有4個顯性基因的比例為1/4×1/4×1+1/4×1/4×1+1/2×1/2×1=6/16。綜上所述，A正確，BCD錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘蔗是一種高光效的植物，目前已成為燃料酒精生產(chǎn)的重要原料。利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為：甘蔗-榨汁（蔗糖）-酵母發(fā)酵—蒸餾-成品（燃料酒精）-蔗渣由微生物分解再利用。具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌，某同學設(shè)計了誘變及篩選過程如下：

步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理。

步驟2: 根據(jù)篩選要求制備以蔗糖為碳源的選擇培養(yǎng)基，加瓊脂后制成固體培養(yǎng)基。為防止培養(yǎng)皿混入其他菌影響菌落生長，將培養(yǎng)皿倒置。

步驟3：將紫外線照射后的菌液涂布在固定培養(yǎng)基的表面。

步驟4：根據(jù)菌落的生長情況篩選出突變菌。

（1）上述實驗步驟的2和3中有不合理的地方，請指出并加以改正。

步驟2:_________________________________________________________

步驟3：__________________________________________

（2）篩選出的酵母菌與野生酵母菌相比，具有_______________________的特點。利用獲得的突變菌和蔗汁進行酒精發(fā)酵實驗，除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外，發(fā)酵過程中防止外來雜菌入侵可行的方法還有（列舉一種）______________________

（3）酵母菌不能分解蔗渣，因其不含有能夠分解蔗渣的____________酶。若從土壤中分離具有這種酶的微生物，所需要培養(yǎng)基中的碳源為___________，如果要生產(chǎn)這種酶，那么就將所培養(yǎng)的該種微生物進行工業(yè)化發(fā)酵，然后將其產(chǎn)生的這種酶進行___________。為了使酶回收和再利用，可以采取______________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】天然果膠是細胞壁的一種組成成分，能使植物細胞黏連、緊密結(jié)合，遇水呈膠狀固體樣物．果膠酶是果膠水解酶，能使果膠分解為溶于水的小分子有機物，廣泛用于水果加工．一些微生物能產(chǎn)生果膠酶；剛果紅染料與果膠加水可以結(jié)合成紅色膠狀固體．

為分離、獲取高產(chǎn)果膠酶菌種，科研人員進行了下列實驗工作：

Ⅰ：配置培養(yǎng)基成分：

K2HPO4

MgSO4

NaNO3

FeSO4

X

瓊脂

剛果紅

Y

0.1g

0.5g

3g

0.01g

2g

15g

1g

加至1L

（1）X、Y所代表的成分依次是_____；從功能上看，該培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

Ⅱ：制備培養(yǎng)基：培養(yǎng)基滅菌；然后在培養(yǎng)皿中制備培養(yǎng)平板。

（2）制備的培養(yǎng)基常用_____法進行滅菌；

Ⅲ：采集菌種：

（3）科研人員一般在_____采集土壤；將采集的土壤放入無菌水中震蕩，制成懸液。

Ⅳ：培養(yǎng)、篩選所需菌株

（4）為獲得較均勻分布的單菌落，還需要將懸液進行_____；

（5）寫出接下來關(guān)鍵的實驗操作步驟：

①_____

②_____

③篩選：在不破壞菌落情況下，先用無菌水輕輕沖洗掉分離出的剛果紅，然后選擇_____中的菌落。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于微生物的敘述，正確的是（ ）

A.細菌以芽孢形式進行出芽生殖B.莢膜是支原體加厚的細胞壁

C.黏菌是一種只含原生質(zhì)的原核生物D.利福平不能抑制頑固熱變形菌的RNA合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在試管內(nèi)離體翻譯蛋白質(zhì)時，若加入堿基序列為（ACACACACACACAC…）的mRNA，合成的蛋白質(zhì)中有蘇氨酸及組氨酸兩種氨基酸。若加入堿基序列為（CAACAACAACAACAA…）的mRNA，合成的蛋白質(zhì)含有蘇氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺。則蘇氨酸的密碼子是

A.ACAB.AACC.CAAD.CAC

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】飼料中的磷元素有相當一部分存在于植酸中，家畜、家禽等動物因不含植酸酶而不能充分利用植酸中的磷元素，造成磷元素的浪費。植酸酶能催化分解植酸，生成肌醇和磷酸，有利于動物的吸收利用。因此，植酸酶成為飼料的添加劑，商品化植酸酶主要來自微生物。

微生物的培養(yǎng)需要適宜的培養(yǎng)基，下表是微生物培養(yǎng)基的成分，其中，植酸鈣不溶于水，呈不透明的白色，但能被植酸酶分解。

培養(yǎng)基

蛋白胨

牛肉膏

NaCl

水

植酸鈣

1號

10克

5克

5克

1L

—

2號

10克

5克

5克

1L

3克

3號

10克

5克

5克

1L

5克

（1）表中的蛋白胨、牛肉膏主要提供微生物生長所需_____________至少寫出3種）元素。其中1號培養(yǎng)基的作用是_____________。

（2）為了有效分離出高產(chǎn)植酸酶的菌種，培養(yǎng)基中還需要添加_____________；接種菌種的方法一般采用____________。為防止菌量過多，接種前一般要對菌液進行____________。

（3）培養(yǎng)基中加植酸鈣的目的是___________________________________。

（4）微生物培養(yǎng)一段時間后，可以根據(jù)培養(yǎng)基有關(guān)現(xiàn)象進行高產(chǎn)分泌植酸酶菌種的篩選，寫出你判斷、篩選合乎要求菌種的方法：__________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若小白鼠有氧呼吸過程的產(chǎn)物為C18O2和H2O，則反應(yīng)物中氧元素的情況為（ ）

A.只有O2中含18OB.只有C6H12O6和O2 含18O

C.只有C6H12O6含18OD.只有C6H12O6和H2O含18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 為了增加菊花花色類型，研究者獲取其他植物的花色基因C，將其與質(zhì)粒重組為基因表達載體，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中�；卮鹣铝袉栴}。

（1）獲取花色素基因C的方法有_____（答出一條即可）。將花色素基因C與質(zhì)粒構(gòu)建為基因表達載體時需要用到的工具酶有_____。

（2）基因表達載體中必須含有標記基因。標記基因的作用是_____。

（3）除農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還可以采用_____等方法將基因表達載體導(dǎo)入菊花中。

（4）目的基因?qū)胧荏w細胞后，可以采用DNA分子雜交技術(shù)檢測C基因是否整合到菊花的DNA上。請簡要描述檢測的操作過程：_____。

（5）檢測基因C是否翻譯成蛋白質(zhì)，是從轉(zhuǎn)基因菊花中提取出蛋白質(zhì)，進行_____雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，表明基因C已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠有20對染色體，若用3H－胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記小鼠精原細胞的染色體DNA分子，再在不含有標記的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂2代，下列判斷錯誤的是

A.在形成的第2代子細胞中，所有染色體均含有3H

B.在形成的第1代子細胞中，所有染色體均含有3H

C.第二次分裂后期，含有3H的染色體有40條

D.第一次分裂中期，含有3H的DNA單鏈有80條

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