A. | 植物細胞通過主動運輸吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同 | |
B. | 低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率 | |
C. | 細胞對離子的吸收具有選擇性 | |
D. | 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性 |
分析 關(guān)于主動運輸,把握兩個要點:1是載體,2是能量.載體為蛋白質(zhì),不同生物及同一生物的不同細胞之間存在個體差異,根本原因在于基因或基因的選擇性表達不同.不同的載體的工作效率可能會有差異.能量來源于細胞呼吸,凡是影響細胞呼吸的因素皆影響主動運輸?shù)男剩?/p>
解答 解:A、礦質(zhì)元素的吸收方式為主動運輸,與載體蛋白和細胞呼吸有關(guān),具有一定的特異性,所以吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率不一定相同,A錯誤;
B、溫度會影響到細胞呼吸相關(guān)酶的活性,所以會改變吸收速率,B錯誤;
C、細胞膜是選擇透過性膜,對離子的吸收具有選擇性,C正確;
D、液泡積累大量離子,是液泡膜具有選擇透過性的具體體現(xiàn),D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查主動運輸?shù)臈l件和影響因素等相關(guān)知識,旨在考查學生對主動運輸條件及影響因素的識記和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗藥細菌的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變 | |
B. | 不同物種的生物,基因種類可完全相同 | |
C. | 發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易傳遞給后代 | |
D. | 生物多樣性就是生物物種的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飲清水后約1.0 h,尿生成速率達到峰值 | |
B. | 3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊 | |
C. | 在2.5 h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多 | |
D. | 飲清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素濃度降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復制 | B. | 姐妹染色單體分開 | ||
C. | 同源染色體的配對和分開 | D. | 細胞膜中部內(nèi)陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞 | |
B. | 用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因的細胞 | |
C. | 用聚乙二醇處理受體細胞 | |
D. | 用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞在④中流動 | |
B. | 圖中①中含有胰高血糖素和血漿蛋白 | |
C. | 圖中②構(gòu)成了肝細胞生存的直接內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 圖中①②③④中氧氣含量最高的是③ |
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