A、水光解后產(chǎn)生的[H](NADPH)數(shù)量不足 |
B、葉綠體利用光能合成的ATP的數(shù)量不足 |
C、光反應所需要的水的數(shù)量不足 |
D、暗反應生成的C3化合物數(shù)量不足 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有基因都在胚胎發(fā)育期間同時得以表達 |
B、所有的細胞都有部分相同的基因得以表達 |
C、所有細胞都只有部分遺傳信息得以表達 |
D、不同的細胞群,表達的基因可不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細胞的參與 |
B、細胞免疫和體液免疫均由對抗原的特異性識別所啟動 |
C、效應B細胞相對于B細胞具有更發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D、對抗原再次免疫時血清抗體的產(chǎn)生具有更長的延遲期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚成活,胚乳已死亡 |
B、胚已死亡,胚乳成活 |
C、胚和胚乳均成活 |
D、胚和胚乳均死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、姐妹染色單體的交叉互換 |
B、等位基因彼此分離 |
C、非同源染色體的自由組合 |
D、姐妹染色單體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S端呈紫色,液面高于R端 |
B、S端呈藍色,液面低于R端 |
C、R端呈藍色,液面高于S端 |
D、R端呈紫色液面低于S端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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