【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段 Ⅱ 1 上, 現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變, 若后代:①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性, 可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于( )

A. Ⅰ;Ⅰ B. Ⅱ 1;Ⅰ C. Ⅱ 1 或Ⅰ;Ⅰ D. Ⅱ 1 或Ⅰ;Ⅱ 1

【答案】C

【解析】

本題主要考查伴性遺傳中基因所在位置,分析圖:圖中是一對(duì)性染色體XY,Ⅰ為XY的同源區(qū),Ⅱ-1X染色體所特有的片段,Ⅱ-2Y染色體所特有的片段。

設(shè)相關(guān)基因用A、a表示。

(1)若該基因位于片段II-1上,則隱性的雌蠅(XaXa)和顯性的雄蠅(XAY)雜交,后代雌果蠅XAXa均為顯性,雄果蠅均為隱性;

(2)若該基因位于片段Ⅰ上,則隱性的雌蠅(XaXa)和顯性的雄蠅(XAYA、XaYA、XAYa)雜交:

①若雄果蠅的基因型為XAYA,XaXa×XAYA→1XAXa:1XaYA,則后代雌雄果蠅均表現(xiàn)為顯性;②若雄果蠅的基因型為XaYA,XaXa×XaYA→1XaXa:1XaYA,則后代雌果蠅為隱性,雄果蠅為顯性;

③若雄果蠅的基因型為XAYa,XaXa×XAYa→1XAXa:1XaYa,則后代雌果蠅為顯性,雄果蠅為隱性;

因此:①若后代雌性為顯性,雄性為隱性,該基因可能位于II-1I上;②若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于I;A、B、D錯(cuò),選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問題。

(1)在顯微鏡下持續(xù)觀察處于圖乙D圖的細(xì)胞,但不能看到染色體往兩極移動(dòng),其原因是__。

(2)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原,可選擇__(填圖甲中的字母編號(hào))區(qū)細(xì)胞,③和④過程屬于細(xì)胞生命歷程的__。

(3)若下圖E、F、G、H表示該植物個(gè)體花粉產(chǎn)生過程中,不同時(shí)期細(xì)胞的a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a物質(zhì)是:__。若E、F、G、H類型的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么四者出現(xiàn)的先后順序是__,E、F、G、H的細(xì)胞中肯定無(wú)同源染色體的是__

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞中兩條非同源染色體及其上的部分基因,下列選項(xiàng)不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中,來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是(

A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成,其中有三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是( )

A. 促使目的基因成功導(dǎo)入宿主細(xì)胞中B. 使目的基因的成功導(dǎo)入容易被檢測(cè)出來(lái)

C. 使目的基因在宿主細(xì)胞中更容易復(fù)制D. 使目的基因更容易成功表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在大面積種植只含一種抗蟲基因的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)(2N=18)以后,調(diào)查發(fā)現(xiàn),小菜蛾種群對(duì)該種甘藍(lán)產(chǎn)生的毒蛋白具有更強(qiáng)的抗性。為此研究人員培育了體細(xì)胞含有 兩種外源抗蟲基因(分別用 A 和 B 表示)的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)。這兩種基因在染色體上的整合 位點(diǎn)存在下圖所示的情況(細(xì)胞中只有 2 個(gè)抗蟲基因)。請(qǐng)回答(不考慮染色體的交叉互 換):

(1)培育轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)利用的育種原理是_____。

(2)請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋小菜蛾種群抗性增強(qiáng)的原因是:_____。

(3)甘藍(lán)是雌雄同株植物。體細(xì)胞含兩種抗蟲基因的甘藍(lán)表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲,含一種抗 蟲基因的植株表現(xiàn)為弱抗蟲,沒有抗蟲基因的植株不抗蟲(普通甘藍(lán))。

①體細(xì)胞含兩個(gè)抗蟲基因的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)與普通甘藍(lán)雜交,若 F1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占比例為25%,則該轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的兩個(gè)抗蟲基因的整合位點(diǎn)屬上圖_______類型。

②可選取上圖_____類型的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的花粉培育出單倍體強(qiáng)抗蟲轉(zhuǎn)基因甘 藍(lán)。利用花粉培養(yǎng)出幼苗的技術(shù)所依據(jù)的原理是_____。

③上圖甲所示類型的植株自交,F(xiàn)1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占的比例是_____

(4)下圖表示人工遠(yuǎn)緣雜交培育含有4個(gè)染色體組的可育蘿卜-甘藍(lán)植株的示意圖:

圖中過程①需要做的處理是_____;圖中的受精卵處于有絲分裂后 期時(shí)細(xì)胞中含有_____條染色體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和葉綠體的敘述,正確的是

A.三者是所有細(xì)胞共有的細(xì)胞器

B.三者都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

C.三者都是ATP合成的場(chǎng)所

D.三者都含有磷元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒的遺傳物質(zhì)是

A. DNA B. RNA C. DNARNA D. DNARNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在不同的雙鏈DNA分子中,正常情況下比值不是恒定的是

A.A/TB.G/CC.A+T/G+CD.A+G/T+C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案