【題目】很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)缸，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面列舉了設(shè)計(jì)生態(tài)缸應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是( )

A．缸內(nèi)多種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系

B．缸內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C．應(yīng)定時(shí)向缸內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

D．缸內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

【答案】C

【解析】生態(tài)瓶各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，A正確；由于能量傳遞的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，則各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理，B正確；生態(tài)瓶不需要通空氣，生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用進(jìn)而提供氧氣，可以確保該生態(tài)系統(tǒng)順利進(jìn)行，C錯(cuò)誤；生態(tài)瓶放在有陽(yáng)光的地方，但不能陽(yáng)光直射的地方，以獲得充足的能量供應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是

①觀察的子代樣本數(shù)目足夠多 ②F1形成的兩種配子數(shù)目相等且生活力相同 ③雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

④F2不同基因型的個(gè)體存活率相等⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的

A. ①②⑤ B. ①②③④ C. ①③⑤ D. ①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示某細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)，圖二是圖一中e部分的放大，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一體現(xiàn)了中心法則的_____________、_____________過程。從圖一可看出轉(zhuǎn)錄方向是_____________。（用圖中字母回答）

（2）圖二所示的核苷酸共有_____________種，其中一處錯(cuò)誤的是_____________（填圖中數(shù)字）。

（3）從圖中可知轉(zhuǎn)錄需要___________酶，翻譯時(shí)____________在mRNA上移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述中，不正確的是（ ）

①生物膜是對(duì)細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

②細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供條件

③脂肪是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

④生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，而互不干擾

⑤各種細(xì)胞器膜都可以直接相連

A. ①④ B. ②③

C. ③⑤ D. ①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B．在收獲時(shí)節(jié)，大豆葉片中甲和乙色素量會(huì)發(fā)生變化

C．只有在B點(diǎn)時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍

D．為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，溫室應(yīng)控制溫度為20℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從分子水平鑒定物種可以依據(jù)

A. 蛋白質(zhì)分子中肽鍵的結(jié)構(gòu) B. DNA分子中脫氧核糖的排列順序

C. DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序 D. DNA分子中含氮堿基的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因（基因是 DNA 上的片段）的基本組成單位依次是 ( )

A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B. 淀粉、蛋白質(zhì)和 DNA

C. 氨基酸、氨基酸和脫氧核苷酸

D. 葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的的變化，據(jù)圖分析可得出（ ）

①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

②M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

③GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

A．①②④ B．①②③ C．①③ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析

（1）圖示的細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞，最主要的特點(diǎn)是：_____________________。

（2）B為高等________（動(dòng)物/植物）細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，判斷的理由是_____________。

（3）動(dòng)植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_______________。

（4）控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于［］________中，它是______的控制中心。

（5）若B是洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分，則與其滲透作用有關(guān)的細(xì)胞器[ ]_____。

圖中不含膜的細(xì)胞器是[ ]_______和[ ]________；如果圖示B可表示植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

（6）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜一起構(gòu)成________________。

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