2010年5月1日,上海世博會正式開館,美麗的場館令人心馳神往.瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物.觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓.而法國館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物.屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義.為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關實驗,繪出下列四圖.請回答有關的問題.

(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中,位于葉綠體的類囊體膜上的
 
將光能轉(zhuǎn)換成化學能.暗反應的場所是
 

(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關系.在溫度為10℃時,光照強度大于
 
千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加.當溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將
 
.當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是
 

(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是
 
;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量
 
倍.
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化.在自然情況下,土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度
 
(低、高),所以幼根表皮細胞是通過
 
方式吸收土壤中該無機離子.只依據(jù)“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機離子的吸收量,理由是
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)光合作用的場所是葉綠體,光反應場所是葉綠體的類囊體薄膜(或基粒),類囊體膜上的色素能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能;暗反應的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)從圖乙可以看出,在溫度為10℃,光照強度達到4千勒克司時,光合速率達到最大值,光照強度突然增強,則光反應突然增強,ATP和原子氫增多,推動暗反應中的三碳化合物的還原,因此C5增多或增加或升高,當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,隨光照強度增強,光合速率增強,則光照強度是影響光合速率的主要因素;
(3)丙圖中氧濃度為c時,有氧呼吸比較弱,而無氧呼吸處于被抑制狀態(tài),最有利于植物器官的儲藏,據(jù)化學反應式可知,分解等量葡萄糖,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是無氧呼吸的3倍,圖中當氧產(chǎn)生為b時有氧呼吸釋放的二氧化碳是3單位,無氧呼吸釋放的二氧化碳是5單位,所以無氧消耗的葡萄糖為
5
2
,有氧消耗的葡萄糖為
3
6
=
1
2
,則無氧消耗的葡萄糖與有氧消耗的比值為
5
2
1
2
=5.
(4)在自然情況下,土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度低,植物對礦質(zhì)離子的吸收通常是主動運輸過程.由于幼根的吸收量=積累量+輸出量,所以只依據(jù)“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機離子的吸收量.
故答案為:
(1)色素   葉綠體基質(zhì)
(2)4    升高(或增加)    光照強度
(3)c   5
(4)低     主動運輸     吸收量=積累量+輸出量
點評:本題考查光合作用、呼吸作用、物質(zhì)運輸、圖象識別等相關知識,意在考查學生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠基因敲除技術獲得2007年諾貝爾獎,該技術采用多種生物手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能,以研究基因在生物個體發(fā)育和病理過程中的作用.例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠,要敲除基因B,可先用體外合成的基因b取代正;駼,使BB細胞變?yōu)锽b細胞,最終培育成基因敲除小鼠.
(1)通過基因敲除,得到一只AABb小鼠.假設棕毛基因A、白毛基因a、褐齒基因B和黃齒基因b均位于常染色體上,現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠,用來與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是
 
,雜交子代的基因型是
 
.讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中帶有b基因個體的概率是
 
,不帶B基因個體的概率是
 

(2)在上述F1代中只考慮齒色這對性狀,假設這對性狀的遺傳屬X染色體隱性遺傳,則表現(xiàn)黃齒個體的性別是
 
,這一代中具有這種性別的個體基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在特殊情況下,會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體.如重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示).“Graves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如乙圖所示).請分析回答:

(1)在正常人體內(nèi),興奮到達神經(jīng)-肌肉突觸時,儲存在
 
中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮.重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后,導致
 
和未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結合,使乙酰膽堿受體數(shù)量和功能部分喪失,表現(xiàn)為重癥肌無力.
(2)根據(jù)乙圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量,X激素的分泌量
 

(3)由上述分析可知,人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機制是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲同學用顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,觀察分生組織細胞,看到視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿.乙同學用顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,觀察分生組織細胞,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行8個細胞,若目鏡不變,甲乙二位同學將物鏡都轉(zhuǎn)換成40X后,則甲乙二位同學在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)分別為( 。
A、2個 和1個
B、4個和2個
C、8個和2個
D、16個和4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物呼吸作用的敘述中,正確的是(  )
A、能否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
B、高等植物只能進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸
C、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸,可以通過線粒體的雙層膜
D、貯藏在倉庫中的風干種子,不進行呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

兒童自閉癥是一種全球發(fā)病率較高的疾病,現(xiàn)在科學家普遍認為該病是有遺傳和環(huán)境因素共同作用引起的,其中環(huán)境因素起主要作用,以下敘述支持這一觀點的是( 。
A、同卵雙胞胎和異卵雙胞胎同時發(fā)病的幾率相當
B、同卵雙胞胎的同時發(fā)病率明顯高于異卵雙胞胎的同時發(fā)病率
C、同卵雙胞胎的同時發(fā)病率明顯低于異卵雙胞胎的同時發(fā)病率
D、比較同卵雙胞胎與異卵雙胞胎的同時發(fā)病率說明不了該問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖二中能被鐵蘇木精染成藍色的結構是
 
(填標號).
(2)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有
 
(填標號).
(3)圖一中分解葡萄糖的結構是
 
(填標號).
(4)圖二細胞中能夠合成葡萄糖的結構是
 
(填標號).
(5)圖二能否用作“觀察植物細胞有絲分裂”的材料
 
,原因是該細胞
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光合作用中NADPH為碳反應提供能量嗎?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCCDd的個體比例應為( 。
A、
1
8
B、
1
16
C、
1
32
D、
1
64

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