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下列各組物質中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（　�。�
A、酶、氨基酸、抗體
B、胰島素、抗體、生長激素
C、甲狀腺激素、載體、酶
D、維生素D、受體、雄性激素
考點：檢測蛋白質的實驗,蛋白質在生命活動中的主要功能
專題：
分析：雙縮脲試劑是用于鑒定蛋白質的，能與蛋白質發(fā)生紫色反應．原理是具有兩個以上肽鍵的化合物在堿性條件下與銅離子反應生成紫色絡合物．胰島素、抗體、ADH、載體和受體等均為蛋白質，可以用雙縮脲試劑鑒定．
解答： 解：A、絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA，所以不一定也能用雙縮脲試劑鑒定；氨基酸沒有肽鍵，不能用雙縮脲試劑鑒定；抗體的本質是蛋白質，能用雙縮脲試劑鑒定，A錯誤；
B、胰島素、抗體和生長激素的化學本質都是蛋白質，都能用雙縮脲試劑鑒定，B正確；
C、甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物，不能用雙縮脲試劑鑒定；載體是蛋白質，能用雙縮脲試劑鑒定；絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA，不一定能用雙縮脲試劑鑒定，C錯誤；
D、維生素D是脂質，不能用雙縮脲試劑鑒定；雄性激素是脂質，不能用雙縮脲試劑鑒定；受體是蛋白質，能用雙縮脲試劑鑒定，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查組成生物體的化合物及蛋白質的鑒定，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據DNA的功能回答下列問題：
Ⅰ．如圖是蛋白質合成的示意圖，據圖回答相關問題（a、b、c表示相應物質，①、②表示相應過程，[]內填寫圖中相應物質的標號）：
（1）圖中①所示的過程稱為
 
，②過程的直接模板是[
 
]
 
．
（2）a表示
 
分子，其功能主要是攜帶
 
進入核糖體，進而合成蛋白質．
Ⅱ．堿基類似物是一種化學誘變劑，與正常堿基結構相似，在DNA復制過程中，取代正常堿基滲入DNA分子．5-BU（酮式）是胸腺嘧啶堿基類似物，與A配對．5-BU（酮式）在和A配對后轉變成的互變異構體（烯醇式）能與G配對．請回答下列問題：
（1）若只含有一個A-T堿基對的DNA片段，在第一次復制時加入5-BU（酮式）結構，則第一次復制產生的異常DNA比例是
 
．以上過程中DNA的分子結構發(fā)生了堿基對的
 
．
（2）某DNA的一條鏈上的某片段只含有一個堿基A，其堿基排列順序為-CACCGGGGG-，反應體系內有5-BU（酮式），若該DNA進行若干次復制后，以該鏈為模板轉錄后翻譯成的肽鏈的氨基酸順序是丙氨酸-丙氨酸一脯氨酸，這至少經過
 
次復制才出現(xiàn)此現(xiàn)象？合成此多肽的模板DNA的該位點能否再突變成A-T堿基對？
 
，這說明基因突變具有
 
．（部分密碼子如下：GGG為甘氨酸；GCG、GCC為丙氨酸；GUG為纈氨酸；CCC為脯氨酸）

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻的非糯性對糯性是顯性，將糯性品種與雜合非糯性品種雜交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈藍色，糯性花粉呈棕紅色，在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉的數(shù)量，非糯性與糯性的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于單基因遺傳病的是（　�。�
A、苯丙酮尿癥
B、原發(fā)性高血壓
C、21三體綜合征
D、青少年型糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于細胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是（　�。�
A、細胞形態(tài)、結構和功能上的變化
B、新陳代謝速度減慢
C、遺傳物質改變
D、細胞膜透性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳物質的說法中，正確的是（　�。�
A、肺炎雙球菌的轉化實驗，證明DNA是主要的遺傳物質
B、親代可以通過遺傳物質的復制將遺傳性狀傳遞給子代
C、某個體遺傳物質攜帶的遺傳信息在該個體中能全部被表達
D、病毒遺傳物質的基本單位是脫氧核糖核昔酸或核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

同源染色體是指（　�。�
A、一條染色體復制形成的兩條染色體
B、來自父本和母本的任意兩條染色體
C、形態(tài)、大小大體相同的兩條染色體
D、減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關ATP敘述正確的是（　　）
A、A～P～P～P
B、含有一個高能磷酸鍵
C、“A”是腺嘌呤
D、ATP是直接能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物激素的敘述，正確的是（　　）
A、利用低濃度的2，4-D作除草劑，可抑制農田中的雜草生長
B、植物組織培養(yǎng)時，細胞分裂素和生長素的比例決定愈傷組織的分化方向
C、一定濃度的赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟
D、脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進種子萌發(fā)

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