【題目】下列關(guān)于21三體綜合征和貓叫綜合征的敘述,正確的是

A. 21三體綜合征患者的體細(xì)胞中與該病相關(guān)的基因有三個(gè)

B. 貓叫綜合征患者的體細(xì)胞中與該病相關(guān)的基因只有一個(gè)

C. 都可以通過(guò)繪制患者家庭遺傳系譜圖研究二者的遺傳規(guī)律

D. 都可以通過(guò)觀(guān)察羊水中胎兒細(xì)胞的染色體進(jìn)行篩查

【答案】D

【解析】

1、人類(lèi)遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類(lèi)疾病,包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。

2、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類(lèi)型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。

A、21三體綜合征患者的體細(xì)胞中基因正常,21號(hào)染色體多了一條,是染色體數(shù)目異常引起的遺傳病,A錯(cuò)誤;

B. 貓叫綜合征患者的患者第5號(hào)染色體短臂缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異引起的遺傳病,B錯(cuò)誤;

C、染色體異常引起的遺傳病不可以通過(guò)繪制患者家庭遺傳系譜圖研究二者的遺傳規(guī)律,C錯(cuò)誤;

D、染色體在光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn),故都可以通過(guò)觀(guān)察羊水中胎兒細(xì)胞的染色體進(jìn)行篩查,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】十九世紀(jì)中期,法國(guó)科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要的地位;卮鹣铝信c微生物發(fā)酵、培養(yǎng)相關(guān)的問(wèn)題:

(1)蘋(píng)果酒清香、明快,風(fēng)味清爽,它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用__________(試劑名稱(chēng))來(lái)檢驗(yàn)。

(2)嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物, 通常所指的發(fā)酵條件不包括_____。

A. 溫度控制 B. 溶氧控制 C. pH控制 D. 酶的控制

(3)蘋(píng)果酒在__________(填微生物)的作用下,經(jīng)過(guò)深層發(fā)酵可形成蘋(píng)果醋;在此過(guò)程中要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣,原因是______________________________________________________________________。

(4)腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,有多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是__________。

(5)在充足的碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長(zhǎng),還需要在培養(yǎng)基中添加__________。應(yīng)用平板劃線(xiàn)法分離乳酸菌時(shí),從第二次劃線(xiàn)操作起,每次總是要從上一次劃線(xiàn)的末端開(kāi)始劃線(xiàn),并劃線(xiàn)數(shù)次,其原因是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)了一新型病毒,并對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)做了進(jìn)一步研究。 請(qǐng)思考并回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)據(jù)研究人員介紹,該病毒的遺傳物質(zhì)比HIV的遺傳物質(zhì)更加穩(wěn)定。據(jù)此可初步推測(cè),該病毒的遺傳物質(zhì)是__________,理由是__________。

2)通過(guò)化學(xué)分析的方法對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)種類(lèi)進(jìn)行研究,分析其五碳糖或堿基種類(lèi)均可作出判斷,如果__________,則為DNA,如果__________,則為RNA。

3)也可以用同位素標(biāo)記技術(shù)研究其遺傳物質(zhì)種類(lèi),將宿主細(xì)胞在含有放射性標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),再用該病毒感染宿主細(xì)胞,一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。培養(yǎng)基中的各種核苷酸是否都需要標(biāo)記?__________,理由是__________

4)若該DNA分子中AP個(gè),占全部堿基數(shù)的20%,則該DNA分子中的G__________個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與基因工程、細(xì)胞工程、生態(tài)工程有關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題:

(1)基因工程技術(shù)中獲得目的基因后,利用PCR技術(shù)將該基因擴(kuò)增,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_________。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是__________________。

(2)蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)_________________________,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿(mǎn)足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活需要。

(3)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體具有很多優(yōu)點(diǎn)。在癌癥治療時(shí),把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與放射性同位素相結(jié)合,制成“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的__________作用,將藥物帶到癌細(xì)胞位置,將其在原位殺死。單克隆抗體的制備過(guò)程主要應(yīng)用了_______________技術(shù)。

(4);~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程______________的原理。“1+1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪一基本原理____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎上腺分為皮質(zhì)和髄質(zhì),皮質(zhì)分泌腎上腺皮質(zhì)激素。髄質(zhì)分泌腎上腺素,它的分泌活動(dòng)受到內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴(yán)重焦慮的、劇痛、失血等緊急情況下,腎上腺素的分泌增多,人表現(xiàn)為警覺(jué)性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。

1)寒冷時(shí)人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,但其含量不會(huì)過(guò)高。巳知其分泌的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素相似,那么其含量不會(huì)過(guò)高的原因是____。

2)某人的免疫系統(tǒng)對(duì)自身的腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行攻擊而造成腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞受損,此疾病屬于免疫異常中的______病,試舉一例與之病因相同的疾病______。

3)髓質(zhì)分泌腎上腺素,它的分泌活動(dòng)受到內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴(yán)重焦慮的、劇痛、失血等緊急情況下,腎上腺素的分泌增多,人表現(xiàn)為警覺(jué)性提髙、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。請(qǐng)分析這個(gè)例子中,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的所體現(xiàn)的關(guān)系:______。

4)在恐懼、嚴(yán)重焦慮等緊急情況下,人體腎上腺分泌的腎上腺素會(huì)在短時(shí)間內(nèi)增加,這一過(guò)程屬于______調(diào)節(jié)。當(dāng)恐懼、焦慮因素消除后,心率一般不會(huì)馬上恢復(fù)安靜水平,原因是______

5般來(lái)說(shuō),激素與神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用時(shí)的共同點(diǎn)有_____________(請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】mRNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是

A. 氨基酸一定改變,tRNA一定改變 B. 氨基酸不一定改變,tRNA一定改變

C. 氨基酸不一定改變,tRNA不一定改變 D. 氨基酸一定改變,tRNA不一定改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程基本工具的敘述,錯(cuò)誤的是

A. DNA連接酶與限制酶作用的化學(xué)鍵相同

B. 限制酶可以對(duì)煙草花葉病毒的核酸進(jìn)行切割

C. 運(yùn)載體質(zhì)粒的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則

D. E.coliDNA連接酶來(lái)自大腸桿菌,只能連接黏性末端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某島嶼上的甲乙兩種植物依靠一種蜂鳥(niǎo)傳粉。甲種植物的花蕊蜜管直而短,乙種植物的花蕊蜜管則彎而深。雄蜂鳥(niǎo)的短鳥(niǎo)喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜,雌蜂鳥(niǎo)的長(zhǎng)鳥(niǎo)喙適于在彎曲的長(zhǎng)筒狀花蕊蜜管中采蜜。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲乙兩種植物花蕊蜜管形態(tài)的差異是因蜂鳥(niǎo)采蜜導(dǎo)致的變異

B. 花蕊蜜管形態(tài)與鳥(niǎo)喙長(zhǎng)度相適應(yīng)是突變和基因重組的結(jié)果

C. 雌雄蜂鳥(niǎo)在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥(niǎo)間的種間斗爭(zhēng)

D. 蜂鳥(niǎo)的種群密度和性別比例會(huì)影響甲乙兩種植物的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜的果實(shí)白色對(duì)黃色為顯性,盤(pán)狀對(duì)球狀為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,F(xiàn)用純合的白色球狀南瓜與純合的黃色盤(pán)狀南瓜雜交,F2中表現(xiàn)型與親本不同的植株所占的比例為

A.1/16B.3/16C.3/8D.5/8

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同步練習(xí)冊(cè)答案