【題目】下圖是四種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)(部分)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是____________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”),判斷依據(jù)主要是____________。
(2)圖中屬于高等植物細(xì)胞的是____________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”),判斷依據(jù)主要是其具有[ ]____________、而不具有[ ] ____________。
(3)圖中②的名稱是____________,是細(xì)胞進(jìn)行____________的主要場(chǎng)所。
【答案】III 因?yàn)榧?xì)胞中沒有真正的細(xì)胞核 Ⅱ ④葉綠體 ③中心體 線粒體 有氧呼吸
【解析】
1、病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較
原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 | ||
大小 | 較小 | 較大 | |
本質(zhì)區(qū)別 | 無以核膜為界限的細(xì)胞核 | 有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核 | |
細(xì)胞壁 | 主要成分是肽聚糖 | 植物:纖維素和果膠;真菌:幾丁質(zhì);動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁 | |
細(xì)胞核 | 有擬核,無核膜、核仁,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合 | 有核膜和核仁,DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體 | |
細(xì)胞質(zhì) | 僅有核糖體,無其他細(xì)胞器 | 有核糖體線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器 | |
遺傳物質(zhì) | DNA | ||
舉例 | 藍(lán)藻、細(xì)菌等 | 真菌,動(dòng)、植物 | |
2、題圖I為動(dòng)物細(xì)胞;II為植物細(xì)胞;III為藍(lán)藻細(xì)胞;IV為低等植物細(xì)胞,因?yàn)槠渲杏兄行捏w。圖中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);②為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;③為中心體在動(dòng)物細(xì)胞和低等的植物細(xì)胞中含有;④為葉綠體;⑤為液泡;⑥為高爾基體。
由分析可知:
(1)圖中Ⅲ為藍(lán)藻細(xì)胞模式圖,屬于原核細(xì)胞的是,因?yàn)榧?xì)胞中沒有真正的細(xì)胞核。
(2)因?yàn)棰蛑杏孝苋~綠體,而且沒有③中心體,故可判斷為高等植物細(xì)胞。
(3)圖中②為線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中信息,回答下列有關(guān)在顯微鏡下觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的問題:
(1)經(jīng)圖1操作后,在顯微鏡下可見液泡變_________,顏色_________。如果將圖1中蔗糖溶液換成比細(xì)胞液濃度適當(dāng)大一些的氯化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是____________。
(2)若原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示(如圖2所示),同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越__________。不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越__________。
(3)圖4是在圖3的________________(填圖中代號(hào)和具體名稱)部位觀察到的。圖4中甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在________上,________細(xì)胞中染色體被平均分配,移向細(xì)胞兩極。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在夏季晴朗的某一天,生物興趣小組對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行了24h的檢測(cè),結(jié)果如下圖1.圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器之間的氣體關(guān)系圖解.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1所測(cè)氣體為______________。該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜之后________(填“有或“沒有”)積累有機(jī)物。
(2)與前一階段相比,EC段只肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化 趨勢(shì)是_____________。
(3)對(duì)應(yīng)圖1中的DB段,圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有_______,而對(duì)應(yīng)圖1中的B點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有________(以上均用圖中字母表示)。
(4)如圖2所示,在02不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)____________。適宜光照條件下,由光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是_______,該植物細(xì)胞把暗反應(yīng)產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成丙酮酸的場(chǎng)所是______________________。
(5)大棚蔬菜一天中有機(jī)物積累量最大是在圖1中的_______(用圖中字母表示)點(diǎn),若要進(jìn)一步提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是夜間______________________________________。
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【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 基因W和w的堿基數(shù)目可能不同
B. 摩爾根通過實(shí)驗(yàn)證明果蠅的白眼基因位于X染色體上
C. 果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料,原因之一是果蠅繁殖快、子代數(shù)目多
D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,若子代出現(xiàn)灰身和黑身,則灰身:黑身之比為3:1
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【題目】某種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí),幾種生物膜面積前后發(fā)生如下圖所示的變化。該項(xiàng)生命活動(dòng)最可能是
A.合成并分泌雄性激素B.將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核
C.合成并分泌唾液淀粉酶D.吸收腸道中的蛋白質(zhì)
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【題目】已知甲、乙、丙三種類型的病毒,其遺傳信息的傳遞方式如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 由圖可知,甲是DNA病毒,丙是通過逆轉(zhuǎn)錄方式傳遞遺傳信息的RNA病毒
B. 圖中3、10表示DNA的復(fù)制過程,此過程需要解旋酶、DNA聚合酶參與
C. 圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,此過程以氨基酸為原料,需要RNA聚合酶參與
D. 圖中2、5、9表示遺傳信息的翻譯過程,此過程需要mRNA、tRNA和rRNA參與
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【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實(shí)驗(yàn)材料,研究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,圖1是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線,圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請(qǐng)分析回答問題:
興趣小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20 ℃),以白熾燈為光源,通過移動(dòng)白熾燈,改變光源與大試管間的距離,觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是________對(duì)光合速率的影響,用________________作為光合速率的檢測(cè)指標(biāo)。
(2)若將燈的距離固定在20 cm,溫度適宜,光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中的黑藻在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________________________________________________________。
(3)該小組在室溫、10 ℃和30 ℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1,D點(diǎn)的限制因素是________。
(4)研究者分離黑藻葉綠體(圖2),并在適宜條件下培養(yǎng),由結(jié)構(gòu)①轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)②物質(zhì)主要是________。
(5)當(dāng)光源與大試管間的距離由45 cm逐漸改變?yōu)?0 cm的過程中,圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程變慢的先后順序是______________________________________________________________
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中,用HO培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CHO),分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:____________________。(用相關(guān)物質(zhì)、過程和箭頭表示)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條長(zhǎng)鏈。根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中的1表示________,2表示__________,1、2、3結(jié)合在一起的物質(zhì)叫_____________。
(2)此圖若為艾滋病病毒的核酸,它特有的3的名稱為__________。
(3)圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長(zhǎng)鏈時(shí),其排列順序代表了________________。
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