A. | DNA--甲基綠--綠色 | |
B. | 線粒體--健那綠--藍(lán)綠色 | |
C. | 酒精--酸性重鉻酸鉀溶液--由橙色變成灰綠色 | |
D. | CO2--溴麝香草酚藍(lán)溶液--由藍(lán)變黃再變綠 |
分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,因此利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
2、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
3、CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況.
橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇(酒精)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),在酸性條件下,變成灰綠色.
解答 解:A、甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,A正確;
B、健那綠染液可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,B正確;
C、酒精用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定,顏色反應(yīng)為由橙色變成灰綠色,C正確;
D、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌的呼吸方式等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)含18個(gè)肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號(hào)分子 | |
B. | 系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 系統(tǒng)素是在植物細(xì)胞核糖體上合成的 | |
D. | 系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別密切相關(guān)的是( )
A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖;圖乙為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間變化而變化的曲線;圖丁為一植食性昆蟲(chóng)遷入某生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率的變化曲線.請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.圖甲中B為分解者,分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用
B.圖乙中,次級(jí)消費(fèi)者獲得了初級(jí)消費(fèi)者所得到的能量的13.3%
C.圖丙中種群在c~d年間,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.圖丁中t1~t2時(shí)期與圖丙中a~b時(shí)期種群都呈衰退型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 | |
B. | 醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性 | |
C. | RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲(chǔ)存遺傳信息 | |
D. | 線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響胞吐作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)白花親本的基因型為CCPP與ccpp | |
B. | F1測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為1:1 | |
C. | F2紫花中純合子的比例為$\frac{1}{16}$ | |
D. | F2白花和紫花的基因型分別有5種和4種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落演替由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量增加 | |
B. | 該群落演替為初生演替,演替過(guò)程中,群落對(duì)光能的利用效率保持不變 | |
C. | 在群落演替過(guò)程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群保持不變 | |
D. | 草本向灌木階段演替所需時(shí)間最長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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