科學(xué)家以T2噬菌體作為實驗材料,利用放射性同位素標記技術(shù)完成了噬菌體侵染細菌的實驗,下列敘述正確的是
A. 噬菌體是遺傳物質(zhì)為RNA的病毒
B. 35S、32P分別標記的是噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
C. 噬菌體在宿主細胞內(nèi)完成繁殖
D. 實驗證明DNA是主要遺傳物質(zhì)
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏銀川市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖①—③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)過程①發(fā)生的時期是_____________和_____________。③過程是指___________________。
(2)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是_____________,該過程是在_____________酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。
(3)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____________。
(4)圖中y是某種tRNA,它由_____________(三個或多個)個核糖核苷酸組成的,其中CAA稱為__________,一種y可以轉(zhuǎn)運_________種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個堿基對,則該蛋白質(zhì)最多由________種氨基酸組成。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏銀川市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物中,抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制,要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是
A.抗病株×感病株
B.抗病純合體×感病純合體
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試(必修科目)抽測模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫活性物質(zhì)是免疫系統(tǒng)中重要的組成成分。下列關(guān)于免疫活性物質(zhì)的敘述正確的是
A. 抗體、淋巴因子均是免疫活性物質(zhì) B. 抗體來源于效應(yīng)T細胞
C. 抗體的化學(xué)本質(zhì)是核酸 D. 抗體能促使靶細胞裂解死亡
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試(必修科目)抽測模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子的圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。兩親本雜交得到F1,其表現(xiàn)型如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 親本的基因組成是YyRr、yyRr
B. 在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒
C. F1中黃色圓粒婉豆的基因組成是YyRR或YyRr
D. F1中純合子占的比例是1/2
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試(必修科目)抽測模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細胞內(nèi)絕大多數(shù)生命活動的直接能源物質(zhì)。下列有關(guān)ATP敘述正確的是
A. ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A—P—P〜P
B. ATP中的A表示腺嘌呤核苷
C. 每個ATP分子中含有兩個磷酸基團
D. 只有細胞呼吸過程才能合成ATP
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試(必修科目)抽測模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列糖類完全水解后,產(chǎn)物一致的是.
A. 淀粉和蔗糖 B. 麥芽糖和蔗糖
C. 麥芽糖和乳糖 D. 糖原和淀粉
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將抗凍蛋白基因?qū)霟煵,篩選出抗凍蛋白基因成功整合到染色體上的煙草(假定抗凍蛋白基因都能正常表達)。某些煙草的體細胞含兩個抗凍蛋白基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有圖示的三種類型(黑點表示抗凍蛋白基因的整合位點);讓這些含兩個抗凍蛋白基因的煙草自交,后代抗凍煙草和普通煙草(不含抗凍蛋白基因)的比分別是
A. 1:0 3:1 15:1 B. 3:1 3:1 9:6:1
C. 1:0 1:1 9:6:1 D. 1:1 3:1 15:1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為人體內(nèi)細胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯誤的是( )
A. 在A、B、C三圖中,靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子
B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣
C. 細胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白
D. 細胞間都是通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息
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