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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二10月檢測生物試卷 題型:綜合題
如圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號(hào)表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請回答:(8分)
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有 細(xì)胞 。
(2)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在 中發(fā)育成熟的。
(3)E和F都是 細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生 細(xì)胞和 細(xì)胞。
(4)疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義,用一定濃度的福爾馬林或其他化學(xué)試劑處理病毒,使之失去致病性,可以制成滅活疫苗,請解釋為什么不能用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗? 。
(5)艾滋病是由HIV所引起的 。HIV是一種RNA病毒,能夠侵入和隱藏在人體T淋巴細(xì)胞內(nèi)部,并嵌入染色體,隨人體基因一起復(fù)制,因而難以研制出能抵HIV的疫苗。研究發(fā)現(xiàn),在少數(shù)情況下,感染HIV的人會(huì)許多年沒有明顯的癥狀,這發(fā)現(xiàn)表明HIV雖然侵入了人體,但在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)可能沒有復(fù)制,而是處于靜息狀態(tài),這提示我們可以從何處著手研究艾滋病的防治方法?
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省成都市高二10月檢測生物試卷 題型:綜合題
如圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號(hào)表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請回答:(8分)
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有 細(xì)胞 。
(2)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是
在 中發(fā)育成熟的。
(3)E和F都是 細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生 細(xì)胞和 細(xì)胞。
(4)疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義,用一定濃度的福爾馬林或其他化學(xué)試劑處理病毒,使之失去致病性,可以制成滅活疫苗,請解釋為什么不能用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗? 。
(5)艾滋病是由HIV所引起的 。HIV是一種RNA病毒,能夠侵入和隱藏在人體T淋巴細(xì)胞內(nèi)部,并嵌入染色體,隨人體基因一起復(fù)制,因而難以研制出能抵HIV的疫苗。研究發(fā)現(xiàn),在少數(shù)情況下,感染HIV的人會(huì)許多年沒有明顯的癥狀,這發(fā)現(xiàn)表明HIV雖然侵入了人體,但在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)可能沒有復(fù)制,而是處于靜息狀態(tài),這提示我們可以從何處著手研究艾滋病的防治方法?
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科目:高中生物 來源: 題型:
引起艾滋病的一種RNA病毒,被稱為HIV病毒。HIV病毒含有RNA,在反轉(zhuǎn)錄酶的作用下,能轉(zhuǎn)錄為DNA。下列敘述正確的是( )
A.感染了HIV病毒的細(xì)胞中,能合成病毒DNA
B.感染了HIV病毒的細(xì)胞中,能合成病毒RNA
C.DNA被翻譯為病毒蛋白質(zhì)
D.HIV病毒的RNA可整合到宿主細(xì)胞的DNA上,成為潛病毒
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科目:高中生物 來源:2009~2010年江蘇省如皋市第一中學(xué)第二學(xué)期高二生物綜合測試卷 題型:單選題
引起艾滋病的一種RNA病毒,被稱為HIV病毒。HIV病毒含有RNA,在反轉(zhuǎn)錄酶的作用下,能轉(zhuǎn)錄為DNA。下列敘述正確的是( )
A.感染了HIV病毒的細(xì)胞中,能合成病毒DNA
B.感染了HIV病毒的細(xì)胞中,能合成病毒RNA
C.DNA被翻譯為病毒蛋白質(zhì)
D.HIV病毒的RNA可整合到宿主細(xì)胞的DNA上,成為潛病毒
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