（8分，每空2分）下圖圖1表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。圖2表示細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖。

 

（1）B時(shí)期細(xì)胞中有              個(gè)染色體組，染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相等的時(shí)期有                    。

（2）在L時(shí)期基因組成可能為                                              。

（3）圖2中ABCD分別對(duì)應(yīng)圖1中的時(shí)期為                                  。

 

 

【答案】

（1）2  DELM  （2）YYRR、YYrr、yyRR、yyrr   （3）LKCI

【解析】

試題分析：圖1 A、 B 、C、 D、 E 分別是間期、有絲分裂前、中、后、末期；

F、 G、 H 、I 、J、 K、 L、 M 分別是間期，減1前、中、后期，減2前、中、后、末期；圖2 A 、B 、C、 D分別是減2后期，減2中期，減1中期，減1后期

考點(diǎn)：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂有關(guān)的知識(shí)。意在考查考生分析曲線圖、細(xì)胞分裂圖的能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆寧夏石嘴山市第三中學(xué)高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分，每空2分）某生物興趣小組借助8套密封的探究裝置，研究不同光照強(qiáng)度與蛇舌草O2釋放相對(duì)量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下，1小時(shí)內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）在每個(gè)光照條件下，均設(shè)置1．2．3組的目的是                 。
（2）在光照強(qiáng)度為1000lx時(shí)，O2釋放量為0，說(shuō)明此時(shí)                   。
（3）數(shù)據(jù)表明蛇舌草的實(shí)際光合作用強(qiáng)度最大為           （用氧氣釋放相對(duì)量表示），當(dāng)光照強(qiáng)度由2000lx提高到3000lx時(shí)，葉片細(xì)胞中C3的含量       。當(dāng)光照強(qiáng)度由5000lx提高到6000lx時(shí)，限制其氧氣釋放量增加的環(huán)境因素主要是         。
（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在下面方框內(nèi)畫出光照強(qiáng)度與O2釋放量的曲線圖。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆重慶市萬(wàn)州二中高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題（生物部分） 題型：綜合題

(20分，每空2分)將兩株C3植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如圖甲所示），假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)�，F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成圖乙所示曲線。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）A點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是                                         。
(2)表示光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)_______________________  .
(3)F點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______________ 。
（4）H點(diǎn)與A點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是                        。
（5）若將本實(shí)驗(yàn)換成C4植物，與圖示C3植物相比，H點(diǎn)的相對(duì)位置的會(huì)           
（高/ 低/不變）
(6) 據(jù)圖所示，若E點(diǎn)是曲線斜率最大的點(diǎn)，則表明此時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是                             .       
(7) 溫室大棚內(nèi)采取那些措施可以增大E點(diǎn)的斜率？（三點(diǎn)）
①                                 
②                                   
③                                 
(8) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打玻璃罩讓植物在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的原因是
                             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆安徽省淮北一中高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

（8分，每空1分）下圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式閣。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）分別刺激圖中1，2，3，4四處，能引起肌肉收縮的是__________，肌肉和支配它的  　　　  合稱為效應(yīng)器。
（2）刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為    　　　　　   。
（3）a神經(jīng)元與b神經(jīng)元相接觸的部位叫  　　　 。此處7所包含的化學(xué)遞質(zhì)只能由［ ］      釋放，作用于［ ］         。
（4）結(jié)構(gòu)6（細(xì)胞器）的生理意義是                             。在正常供氧條件下，6內(nèi)外CO2濃度差的特點(diǎn)是           　　　　            。

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省汶上一中10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試（生物） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)題（共8分，每空1分）
為了驗(yàn)證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能夠抑制側(cè)芽生長(zhǎng)”，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①選取健壯，生長(zhǎng)狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊。
②將上述4組植株置子相同的適宜條件下培養(yǎng)。
回答下列問(wèn)題：
(1)各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長(zhǎng)情況分別為：甲組       ；乙組       ；丙組     ；丁組             。
(2)比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說(shuō)明         _         。
(3)比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說(shuō)明__        。
(4)比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果，能夠說(shuō)明         。
(5)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的原因是        。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（8分，每空2分）以下是與“觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”有關(guān)的內(nèi)容。

（1）在高等植物細(xì)胞中，有絲分裂常見(jiàn)于根尖         區(qū)細(xì)胞。

（2）右圖為普通光學(xué)顯微鏡觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，若要由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí)，有關(guān)操作過(guò)程中的正確順序是            。(用下列供選的序號(hào)填寫：①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤向左下方移動(dòng)裝片⑥向右上方移動(dòng)裝片)

（3）上述視野中甲細(xì)胞細(xì)胞核中的DNA、染色體和染色單體的數(shù)目比例為        。請(qǐng)你在答題卡繪圖區(qū)畫出該細(xì)胞的下一個(gè)分裂時(shí)期的模式圖(假設(shè)該種植物體細(xì)胞中有2對(duì)共4條染色體)。

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