A、若某化合物是由C、H、O、N和P元素組成,則該化合物可能具有催化作用 |
B、若由DNA分子控制合成的RNA完全水解,則水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是核糖、堿基和磷酸 |
C、若某化合物含C、H、O、N和S等元素,則該化合物能攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞和核糖體 |
D、若某蛋白質(zhì)由M條肽鏈、N個(gè)氨基酸組成,則該蛋白質(zhì)至少含有M+N個(gè)氧原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
灌草叢 | 針闊葉混交林 | 常綠闊葉林 | 針葉林 | |
生產(chǎn)者固定有機(jī)物的量(l/hm2/a) | 17.43 | 116.61 | 150.81 | 55.50 |
總呼吸量(l/hm2/a) | 15.93 | 92.73 | 124.80 | 40.98 |
葉面積指數(shù) | 2.48 | 11.28 | 17.76 | 6.63 |
植被干物質(zhì)的量(l/hm2) | 6.65 | 377.52 | 398.57 | 184.74 |
A、群落的葉面積指數(shù)與其垂直結(jié)構(gòu)有關(guān),與水平結(jié)構(gòu)無關(guān) |
B、植被干物質(zhì)的量只與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關(guān) |
C、群落的總呼吸量比生產(chǎn)者固定的有機(jī)物的量小,說明能量的輸出小于輸入 |
D、該地區(qū)群落演替的階段順序是灌草叢→針闊葉混交林→常綠闊葉林-→針葉林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 | B、8 | C、64 | D、61 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法可以用于檢測(cè)F1的配子的種類和比例 |
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可能不同 |
C、F2的3:1性狀分離比不一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
D、非同源染色體非等位基因之間自由組合時(shí),也可能存在相互作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的增殖與分化 |
B、代謝中水的產(chǎn)生與消耗 |
C、遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) |
D、興奮的產(chǎn)生與反射的完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四種生物凈光合放氧率的多少與水溫有關(guān) |
B、四種生物有機(jī)物積累量最多的溫度由高到低依次為顫藻、柵藻、水綿、菹草 |
C、一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是菹草 |
D、夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是顫藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯還原糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
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