【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料，通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀，可通過 交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶 性突變基因，根據(jù)子代 ，可判斷該突變是否為單基因突變。

【答案】自 顯 表現(xiàn)型的分離比

【解析】根據(jù)題意，若判斷誘變后出現(xiàn)的新形狀是否可以遺傳，最簡便的方法是自交；如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株的新形狀是可遺傳的，且可能攜帶顯性突變基因；根據(jù)子代表現(xiàn)型的分離比，可判斷該突變是否為單基因突變，即子代中突變性狀：野生性狀=3:1，則為單基因顯性突變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某離子載體使得細胞內外的該離子濃度總是趨于相等，由此可知

A. 該離子的這種跨膜運輸方式屬于自由擴散

B. 該離子通過此載體運輸不需要消耗ATP

C. 呼吸作用有利于維持膜兩側該離子的平衡

D. 該離子跨膜運輸總是逆濃度梯度進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受抗原刺激后的B淋巴細胞

A．細胞周期變長，核糖體活動增強

B．細胞周期變短，核糖體活動減弱

C．可以將抗原呈遞給T淋巴細胞

D．可以增殖分化為漿細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表明細胞中核糖體一般不單獨執(zhí)行功能，而是構成多聚核糖體（如下圖所示）。研究發(fā)現(xiàn)動物Z-X-X-K]卵裂期（一種特殊的有絲分裂）細胞中多聚核糖體的百分比明顯增多，下列有關敘述中，錯誤的是

A. 核糖體的主要功能是合成蛋白質

B. 卵裂期細胞分裂旺盛，需要大量蛋白質

C. 多聚核糖體上的核糖體數(shù)目與信使RNA的長度無關

D. 多聚核糖體的形成可以使細胞在單位時間內合成肽鏈的數(shù)量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞不能無限長大的原因敘述中，不正確的是（ ）

A．與細胞表面積和體積的比例有關 B．細胞核的大小是有一定限度的

C．細胞的體積與細胞核無關 D．細胞體積過大不利于細胞內外物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細胞內各種蛋白質的合成和轉運過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結構，A、B、C、D代表細胞內合成的各種蛋白質，E是合成D的原料。下列敘述正確的是

A. 在①結構上可以發(fā)生轉錄和翻譯過程

B. B物質可能為DNA聚合酶或RNA聚合酶

C. 呼吸酶、ATP合成酶屬于A類物質，胰島素屬于D類物質

D. ③和④結構可以對蛋白質進行加工，蛋白質每次進出均需穿過一層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A.蛋白質分子中的N主要存在于氨基中

B.DNA和ATP具有相同的元素組成

C.某些原核生物的遺傳物質為RNA

D.纖維素在人的腸道中徹底水解為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種哺乳動物的起源情況，據(jù)圖回答問題。

(1)圖示表明，現(xiàn)存的各類哺乳動物具有共同的__________。

(2)原始的哺乳動物(A)能進化成各種不同的哺乳動物，從內在原因看是由于____________________，從外部原因看是因為________________。

(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

(4)如果改變圖中動物的生活環(huán)境，具有________________的動物能在新的環(huán)境中生存下來，而__________________的動物則被淘汰。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對某種鼠的種群密度的調查中，第一次捕獲并標記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標記鼠15只。估算該種群數(shù)量約為

A．88只 B．86只

C．90只 D．92只

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