據(jù)圖分析下列選項正確的是


  1. A.
    ①過程進行的場所是葉綠體基質(zhì)
  2. B.
    ④過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)
  3. C.
    光合作用的暗反應(yīng)階段,B是CO2
  4. D.
    ①——④過程中,能為該細胞酶的合成提供能量的過程是②
BC
試題分析:圖中左邊的H2O分解[H]與物質(zhì)A,得到的[H]與物質(zhì)B共同形成(CH2O),表明此過程為光合作用,①過程應(yīng)為水的光解,場所為葉綠體類囊體薄膜上,A物質(zhì)為氧氣,A項錯誤。③過程應(yīng)為暗反應(yīng),場所為葉綠體基質(zhì),B為CO2,C項正確。圖中(CH2O)分解為CO2與[H],[H]與物質(zhì)A(O2)結(jié)合形成H2O,表明此過程為有氧呼吸,由(CH2O)至CO2的過程④經(jīng)過的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì),在此過程中產(chǎn)生少量ATP,可用于細胞的生命活動,B項正確,D項錯誤。
考點:本題考查光合作用的基本過程、細胞呼吸等相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三圖分別表示幾個環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用速率的影響,除各圖中的所示因素外,其他因素均控制在較適宜的范圍。請據(jù)圖分析下列選項中正確的是(  )

A.甲圖P點制約光合速率主要因素是光照強度、溫度

B.乙圖中P點光合速率相等且比較低的主要原因是細胞中C3含量較低

C.乙圖的 Q 點(在高CO2濃度下)要提高光合速率可適當(dāng)提高光照強度

D.丙圖 Q 點之后三條曲線的走勢是隨溫度升高而都呈逐漸下降趨勢

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)圖分析下列選項正確的是:(    )

A.①過程進行的場所是葉綠體基質(zhì)

B.④過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)

C. ③是光合作用的暗反應(yīng)階段,B是CO2

D.①——④過程中,能為該細胞酶的合成提供能量的過程是②

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省高三5月模擬考試理綜生物試卷 題型:選擇題

據(jù)圖分析下列選項正確的是:(    )

A.①過程進行的場所是葉綠體基質(zhì)

B.④過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)

C.光合作用的暗反應(yīng)階段,B是CO2

D.①——④過程中,能為該細胞酶的合成提供能量的過程是②

 

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三圖分別表示幾個環(huán)境因素對馬鈴薯光合速率的影響,除各圖中所示的因素外,其他因素均控制在較適宜的范圍。請據(jù)圖分析下列選項中正確的是

A.甲圖P點制約光合速率的主要因素是光照強度、溫度

B.乙圖中P點光合速率比較低的主要原因是細胞中C3含量較低

C.乙圖的Q點(在高CO2濃度下)要提高光合速率可適當(dāng)提高光照強度

D.丙圖Q點之后三條曲線的走勢是隨溫度升高而都呈逐漸下降趨勢

 

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