【題目】關(guān)于ES細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病

B．在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官

C．是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

D．不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病

【答案】D

【解析】ES細(xì)胞可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病，A正確；ES細(xì)胞在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題，B正確；ES細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能，是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，C正確；ES細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥，如帕金森綜合癥、糖尿病、肝衰竭等疾病，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過(guò)性

C. 該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞的吸水能力

D. 該載體蛋白作用的結(jié)果提高了植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述，不正確的是（ ）

A． 制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

B． 需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞

C． 需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞

D． 利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是（ ）

A．反轉(zhuǎn)錄酶 B．RNA聚合酶 C．DNA連接酶 D．解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞是否已表達(dá)，其檢測(cè)方法是（ ）

A．是否有抗生素抗性

B．是否能檢測(cè)到標(biāo)記基因

C．是否有相應(yīng)的性狀

D．是否能分離到目的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說(shuō)明植物細(xì)胞具有（ ）

A．專一性 B．全能性

C．恢復(fù)原狀態(tài)的能力 D．進(jìn)一步分化的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高倍鏡觀察處于有絲分裂中期的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，不能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．染色體 B．紡錘體 C．細(xì)胞壁 D．赤道板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是（ ）

A. ATP、DNA、NADPH

B. 甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素

C. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

D. 核糖、核糖核酸、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制，且紅花基因?qū)Π谆ɑ驗(yàn)轱@性。現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5∶1，如果將親本紅花植株自交，F1中紅花植株和白花植株的比值為（ ）

A. 3∶1 B. 5∶1 C. 5∶3 D. 11∶1

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同步練習(xí)冊(cè)答案