【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)正確的是

A. 甘蔗、西瓜富含糖類(lèi)，可以用于還原糖的鑒定

B. 脂肪的鑒定必須需要使用顯微鏡

C. 蛋清可用于蛋白質(zhì)的鑒定，無(wú)須稀釋

D. 馬鈴薯勻漿可用于淀粉的鑒定，現(xiàn)象是變藍(lán)色

【答案】D

【解析】甘蔗富含蔗糖，而蔗糖為非還原性糖，不能用于還原糖的鑒定，西瓜汁呈現(xiàn)紅色，存在顏色干擾，也不宜用于還原糖的鑒定，A錯(cuò)誤；鑒定脂肪一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進(jìn)行鑒定，不需要用顯微鏡觀察，B錯(cuò)誤；蛋清需要稀釋后用于蛋白質(zhì)的鑒定，若不稀釋?zhuān)渍仇ぴ谠嚬鼙谏喜灰浊逑矗?/span>C錯(cuò)誤；馬鈴薯富含淀粉，可用作淀粉的鑒定，淀粉遇碘變藍(lán)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長(zhǎng)度的線(xiàn)性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過(guò)電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計(jì)算相對(duì)大��；然后再用另一種酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)行降解，分析片段大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

已知第一線(xiàn)性DNA序列共有

5000bp

（bp為堿基對(duì)）

第一步水解

產(chǎn)物

（單位bp）

第二步水解

產(chǎn)物

（單位bp）

A酶切割

3500

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割

1500 2000

1000

1000

500

500

B酶切割

2000

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割

500 1500

3000

2000 1000

經(jīng)A酶和B酶同時(shí)切割

2000 1500 1000 500

（1）該實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出限制酶的作用特點(diǎn)是 。

（2）由實(shí)驗(yàn)可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識(shí)別序列分別為 個(gè)和 個(gè)。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭標(biāo)出相應(yīng)限制酶的酶切位點(diǎn)。

（4）已知BamH I與BglⅡ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如下圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)一段含有數(shù)個(gè)BamHI和BglⅡ識(shí)別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作，若干次循環(huán)后和 序列明顯增多，該過(guò)程中DNA連接酶催化 鍵的形成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列情況中不屬于染色體變異的是

A. 第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病 B. 21號(hào)染色體多一條的疾病

C. 同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) D. 花藥培養(yǎng)單倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過(guò)程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱(chēng)與圖示含義相符的是（ ）

①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中一定需要細(xì)胞器參與的是 （ ）

A．光合作用的暗反應(yīng) B．肽鏈的形成

C．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精 D．水進(jìn)入組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí)，下列目鏡的組合中，視野目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是（ ）

①目鏡10× ② 物鏡10× ③目鏡16× ④物鏡40×

A. ①②B. ①④C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“細(xì)胞是生命的單位”。對(duì)此下列各項(xiàng)中，不能作為其理由的是

A．除病毒等少數(shù)種類(lèi)外，所有的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成

B．從細(xì)胞內(nèi)分離出的結(jié)構(gòu)不能在細(xì)胞外長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和生存

C．構(gòu)成不同生物細(xì)胞的化學(xué)元素的種類(lèi)和含量相同

D．病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，病毒的增殖必須在宿主細(xì)胞中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖中Q表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲(chóng)、牲畜、鼠的能量。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是(　　)

A. 牲畜糞便中的能量可以被植物利用

B. 人類(lèi)利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了直接獲取更多第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

C. 可通過(guò)標(biāo)志重捕法對(duì)鼠的年齡組成進(jìn)行精確調(diào)查

D. 當(dāng)此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),鼠的種群數(shù)量的增長(zhǎng)率可能為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人的一個(gè)肌肉細(xì)胞與一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中，肯定相同的是

A.細(xì)胞核內(nèi)DNAB.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA

C.蛋白質(zhì)種類(lèi)D.各種細(xì)胞器的數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案