【題目】有關圖示遺傳信息傳遞過程的敘述正確的是 ( )
A.DNA復制、轉錄過程中遵循堿基互補配對原則,翻譯過程中不存在堿基互補配對
B.核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中進行翻譯過程
C.病毒復制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示
D.DNA復制、轉錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
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【題目】人類多指是由顯性基因(A)控制的一種常見畸形,對此不正確的敘述是( )
A.親代之一的基因組成為AA,其子女均患多指
B.親代之一含有A基因,其子女有可能出現(xiàn)多指
C.雙親均為Aa,其子女均患多指
D.雙親均為Aa,其子女患多指的概率是3/4
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【題目】QB噬菌體的遺傳物質(QBRNA)是一條單鏈RNA,當噬菌體侵染大腸桿菌后,QBRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶,然后利用該復制酶復制QBRNA。下列敘述正確的是
A.QBRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉錄過程
B.QBRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QBRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QBRNA復制后,復制酶基因才能進行表達
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【題目】正常人體內的造血干細胞能分裂產生各種血細胞,在體外某些因素的誘導下,卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞,其根本原因是這些造血干細胞 ( )
A.具有與受精卵相同的全套的遺傳基因
B.能合成神經(jīng)細胞或干細胞所需的蛋白質
C.沒有分化
D.有旺盛的分裂能力
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【題目】內質網(wǎng)膜與核膜、細胞膜相連,這種結構特點體現(xiàn)了內質網(wǎng)的哪一項功能( )
A. 擴展細胞內膜,有利于酶的附著
B. 提供細胞內物質運輸通道
C. 提供核糖體附著的支架
D. 參與細胞內某些代謝反應
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【題目】圖示為細胞生命歷程的概念圖。下列有關敘述錯誤的是( )
A.過程①中,細胞體積變小從而提高物質運輸效率
B.過程②中,細胞膜表面的糖蛋白等物質會減少
C.過程③中,細胞的形態(tài)、結構和功能均發(fā)生改變
D.高度分化的細胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡
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【題目】下圖為細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的示意圖,下列說法正確的是 ( )
A.圖示表明一個信使RNA分子同時指導四條多肽鏈的合成
B.圖示表明四個核糖體同時開始合成四條多肽鏈
C.圖示四個核糖體合成完畢后的四條多肽鏈不同
D.圖示合成多肽鏈的方向是自左至右
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【題目】小白鼠是恒溫動物,當環(huán)境溫度明顯降低時,其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案:實驗假設:下丘腦是調節(jié)體溫的主要中樞材料用具:略
方法步驟:
① 取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠,并標記為甲、乙
② 用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦,乙鼠不做處理作為對照
③ 把甲鼠置于10°C環(huán)境中,乙鼠置于30°C環(huán)境中作為對照,在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄
預期結果與結論:
① 若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙鼠體溫保持相對恒定,則假設成立;
② 若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定,則假設不成立。
請分析回答:
(1) 該興趣小組設計的實驗方案有些不妥之處,請?zhí)岢龈倪M意見:(至少三點)
(2)有同學認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行,你是否贊同這個觀點?
并說明理由。
(3) 若假設成立,下丘腦是其調節(jié)體溫的中樞,下面給出了四張坐標曲線圖,表示
小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應速率)。則符合甲鼠生理狀況的是 。
(4)請你運用所學知識,預測甲鼠被破壞了下丘腦后,與乙鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀? (至少寫出兩項) 。
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